Suscitar O Pensamento Crítico Das Questões Politicas Na

humano nos casos em que praticasse algum tipo de ilícito penal, buscando a reeducação e ressocialização deste à sociedade. Diante do contexto do Direito Penal Garantista e do Direito Penal do Inimigo, esse estudo Monográfico objetivou analisar as questões mais relevantes que circunscrevem, principalmente, a tese do Direito Penal do Autor, norteada pela máxima repressão penal, com restrições fundamentais aos que nele ingressam com status de inimigo, nesse sentido, é que inicia-se a…

atraindo a atenção da criança. 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ao ler histórias infantis para crianças é poder sorrir, e dar gargalhar com as situações vividas pelas personagens, é suscitar o imaginário, é ter curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, é encontrar idéias para solucionar questões. E uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, das soluções que todos vivemos e atravessamos. E ouvindo histórias que se podem sentir emoções…

como problemática aquilo que era perfeitamente certo. Os interlocutores de Sócrates, como Hípias que sabia fazer tudo, como Protágoras que se dava ares de um professor de virtude, Cálices ou Trasímaco que pensavam puder fundar uma moral e uma política sobre o «direito» do mais forte, não eram irónicos, eram pelo contrário personagens sérias, isto é, personagens que levavam a sério esses assuntos. Mas a sua seriedade era uma falsa seriedade. Era a essa seriedade é que se opunha à…

Assim, atinente a essas questões, temos como objetivo explorar de que maneira a análise fílmica na antropologia pode ser realizada a partir dos conceitos e teorias de Benjamin e Taussig, tendo em vista analisar filmes que problematizam a alteridade, a migração e a igualdade. Palavras-chave: Antropologia Visual; Experiência; Mimesis; Alteridade. Introdução Acreditamos ser necessário, antes de começar a discussão que move este trabalho, elucidar algumas questões acerca da temática a ser

fazendo para resgatar o gosto pelo imaginário nas crianças? O que estamos fazendo para ajudar nossas crianças a expressarem seus pensamentos e sentimentos e gostarem de conviver com os colegas e os membros da família? O que estamos fazendo para evitar que as crianças se tornem pessoas “ensimesmadas”, isto é, estejam centradas, quase que exclusivamente, em suas próprias questões? A dura realidade de nossa época mostra que dia após dia aumenta o número de crianças que vêem os pais…

Cursos de Graduação e Especialização da Universidade Federal do Maranhão. Trata-se de um texto não acabado, daí que aceita-se sugestões e críticas. 2 Professora Adjunta do Departamento de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão, Mestra em Políticas Públicas, Doutora em Sociologia UNESP/FCLAr. Pesquisadora do CNPq. 1 A leitura dos teóricos abre caminhos para pensar, refletir, discutir, discordar, expor e escrever sobre temas, problemas e preocupações que se descortinam a…

pelos personagens, com idéias do conto ou com o jeito de escrever de um autor e, então, poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento... É também suscitar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, é encontrar outras idéias para solucionar questões. É uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivemos e atravessamos. É ouvido histórias que se pode sentir (também0…

Educação é um conceito que vem sendo desenvolvido e discutido ao longo dos séculos pela sociedade, pois o homem, sempre buscou uma melhor forma para poder se relacionar com os outros. Gadotti (1999) coloca que a prática da Educação é muito anterior ao pensamento pedagógico. Este que surge com a reflexão sobre a prática, pela necessidade de sistematizá-la e organizá-la em função de determinados fins e objetivos. Já DURKHEIM baseia o conceito de educação na perfeição, pois para o sociólogo…

sobre o conceito “professor reflexivo”. Em seguida, enfocaremos a importância da reflexão coletiva para a reconstrução da própria prática docente e para o desenvolvimento do contexto educacional. Analisaremos, também, as implicações sociais e políticas da prática reflexiva no contexto educacional da atualidade. As discussões que trazemos aqui refletem nossas experiências, reflexões e nossas historicidades. 1. Considerações sobre o conceito “Professor reflexivo” O conceito…

incapaz de captar “o que está tecido em conjunto”, isto é, o complexo, segundo o sentido original do termo. A tradição do pensamento que forma o ideário das escolas elementares ordena que se reduza o complexo ao simples, que se separe o que está ligado, que se unifique o que é múltiplo, que se elimine tudo aquilo que traz desordens ou contradições para nosso entendimento. O pensamento que recorta e isola permite a especialistas e experts terem grandes desempenhos em seus compartimentos…