Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil.

acidentes de trânsito, as maiores responsáveis por mortes nesse grupo populacional. Em 1980, tais fatores já representavam 52,9% do total de óbitos nessa faixa etária. No ano 2000, as causas externas originaram 70,3% das mortes na juventude. O debate sobre a violência tem ocupado lugar de destaque na agenda pública brasileira, o que já é um sinal positivo. Mas infelizmente as soluções para essa questão não podem ser imediatistas. Além dos investimentos maciços na política de segurança pública, é fundamental adotar ações capazes de atacar um dos mais lamentáveis problemas do Brasil: a desigualdade social. De acordo com estatísticas do IBGE, o 1% mais rico da população brasileira acumula o mesmo volume de rendimento dos 50% mais pobres. E um recente estudo do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) revelou o que todos nós já desconfiávamos: a criminalidade só cairá no Brasil se a desigualdade social diminuir. Essa constatação nos coloca diante do desafio urgente de implantar políticas públicas capazes de oferecer melhores condições de vida à população, sobretudo às crianças e aos adolescentes. Cabe aqui chamar a atenção para uma questão de extrema relevância. Além da falta de segurança nas ruas das grandes cidades brasileiras, meninos e meninas também são vítimas de uma das piores formas de violação dos direitos humanos: a violência sexual. Trata-se de um fenômeno complexo, que ultrapassa os limites culturais e de classe social e se alimenta do silêncio das…

OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto contra o aumento da passagem deônibus em São Paulo ganhou o país e se transformou em uma ampla demonstração de insatisfação popular. Em grande parte, insatisfação com a falta de qualidade dos serviços públicos e pela falta de éticana política (SILVA, 2013). ORIENTAÇÕES Com base nas diversas notícias de manifestações…

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto contra o aumento da passagem de ônibus em São Paulo ganhou o país e se transformou em uma ampla demonstração de insatisfação popular. Em grande parte, insatisfação com a falta de qualidade dos serviços públicos e pela falta de ética na política (SILVA, 2013). ORIENTAÇÕES…

OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto contra o aumento da passagem de ônibus em São Paulo ganhou o país e se transformou em uma ampla demonstração de insatisfação popular. Em grande parte, insatisfação com a falta de qualidade dos serviços públicos e pela falta de ética na política (SILVA, 2013). ORIENTAÇÕES Com base nas diversas notícias de manifestações…

Serviço Social Disciplinas: Formação Social, Histórica e Política do Brasil; Antropologia; Acumulação Capitalista e Desigualdade Social; Metodologia Científica. Profs.: Gleiton Lima; Giane Albiazzetti; Rosane Malvezzi; Rodrigo Trigueiro. Semestre: 1 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto…

Serviço Social Disciplinas: Formação Social, Histórica e Política do Brasil; Antropologia; Acumulação Capitalista e Desigualdade Social; Metodologia Científica. Profs.: Gleiton Lima; Giane Albiazzetti; Rosane Malvezzi; Rodrigo Trigueiro. Semestre: 1 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto…

Se Houver Cidade Ano de entrega nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cidade Ano de entrega Serviço Social Disciplinas: Formação Social, Histórica e Política do Brasil; Antropologia; …

atrás. Inicialmente com uma formação centrada na atuação clínica, de atendimento individual, os psicólogos vivenciaram a partir da década de 1980 o surgimento de uma demanda crescente destes profissionais em diversos ambientes, tais como empresas, escolas, hospitais e na comunidade, exigindo, em contrapartida, uma formação diversificada que dessem aos psicólogos competência para atuar em diversos contextos. Este pensamento não é recente, pois já era defendido em 1975 por Sylvia Leser de…

OBJETIVO Suscitar no aluno o pensamento crítico acerca das recentes manifestações populares no Brasil. O que começou de forma pontual como um protesto contra o aumento da passagem de ônibus em São Paulo ganhou o país e se transformou em uma ampla demonstração de insatisfação popular. Em grande parte, insatisfação com a falta de qualidade dos serviços públicos e pela falta de ética na política (SILVA, 2013). ORIENTAÇÕES Com base nas diversas notícias de manifestações populares na…

complexo é o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, no qual princípios como a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber são fundantes, bem como a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Agora, questiono, será se estas prerrogativas legais são efetivadas no cotidiano das escolas e centros de educação? Ou melhor, como…