supervisao em estagio serviço social

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem o objetivo de possibilitar um maior conhecimento sobre a supervisão de estágio em serviço social, com a finalidade de conhecer o seu papel dentro da formação profissional e da profissão, entender o conceito de Supervisão em Serviço social, bem como o significado da relação entre supervisor e supervisionado, indispensável na formação acadêmica do assistente social. A supervisão de estágio no serviço social adentra um interessante campo de estudo. Discutir a questão do processo de supervisão na formação profissional do assistente social requer primeiramente que se discuta a concepção e o papel do estágio no processo de formação do profissional, tal como concebida nos projetos pedagógicos realizados pela UFPA, que norteia e orienta tanto a formação do aluno quanto o processo de supervisão. SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL A supervisão faz parte integrante do projeto de formação profissional, ou seja, de um projeto de profissão que pretende uma dada intervenção na realidade social. Enquanto processo pedagógico deverá estar voltado para a preocupação com a aprendizagem. O exercício da supervisão, em relação à participação na formação profissional, tem sido identificado a partir de traços voluntaristas, que se realiza a partir do desejo do profissional em contribuir para a formação profissional. Não é identificado como inerente às atividades profissionais, mas percebido como uma atividade a mais nas atribuições…

SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: UM COMPROMISSO DA CATEGORIA COM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Tudo flui? Tudo está em movimento e nada dura para sempre. Por esta razão, “não podemos entrar duas vezes no mesmo rio”. Isto porque quando entro no rio pela segunda vez, tanto eu quanto ele já estamos mudados. Heráclito Heráclito nos chama a atenção para o fato de que o mundo está impregnado por constantes opostos e em permanente…

Fatalista: Assistente Social reconhece as desigualdades sociais, considerando-as naturais evidentes, onde só lhe resta lamentar a situação e alegar que ele, enquanto profissional, não tem nada a fazer. Crítico- libertador: o Assistente Social rompe com visões pré- determinadas, criador das pessoas e descobre com elas e em suas relações cotidianas, quais são os elementos conformistas, alienados, tendo assim, objetivo de enfrentá- los e ultrapassá- los. LEWGOY, Alzira Maria Baptista.…

profissional do Serviço Social, não havia análises frequente referente às situações do proletariado, sendo assim, os profissionais assumindo apenas um caráter de constatação das dificuldades encontradas no conflito entre capital VS trabalho, o que incluía também mulheres e crianças e críticas morais que permeava à promiscuidade entre ambos os sexos em oficinas e a degradação da família. Os assistentes sociais nesse período tinha que ser habilitado para prestar serviço dentro das…

LEWGOY, Alzira Maria Baptista. Supervisão de estágio em serviço social: desafios para a formação e exercício profissional. São Paulo: Cortez, 2009. Pg. 37 A competência profissional está alicerçada, portanto, em projetos de transformação social cujos princípios estão vinculados à liberdade, à equidade e à democracia. Pg. 42 “A formação profissional é um processo permanente de qualificação e atualização, porque exige deciframento cotidiano dessa realidade social”. Pg. 47 “[...] é…

Jean Fraga Luis Manoel Mazzuco Maize Lizandra N. da Luz Tiago Andrade Vanelise Aloraldo A Supervisão de Estágio na Formação em Serviço Social: Novas Configurações e Desafios Alzira Maria Baptista Lewgoy Ponto de Partida: alinhando ideias Este artigo objetiva levar para a discussão a qualidade da formação profissional diante da expansão e precarização da educação superior. Reflete também sobre a necessidade, diante do contexto atual, de defender um projeto de sociedade…

Cartilha Estágio Supervisionado Meia formação não garante um direito - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (1996) Lei no 11.788/2008 - Lei do Estágio Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996) Política Nacional de Estágio – PNE (2009) Lei de Regulamentação da Profissão 8662/93 Código de Ética do/a Assistente Social (1993) Resolução CFESS no 533/2008 Comissão de Orientação e Fiscalização Profissional (COFI/CFESS) Rosa Prédes (coordenadora) Alessandra Ribeiro de Souza…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL GLÁUCIA CÂNDIDA HORÁCIO O PAPEL DA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO NO SERVIÇO SOCIAL Rio de Janeiro – RJ 2011 GLÁUCIA CÂNDIDA HORÁCIO O PAPEL DA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO NO SERVIÇO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Rio de Janeiro como pré-requisito para a obtenção do Bacharelado em Serviço Social, orientado pela Professora Doutora em…

falta de interação entre as dimensões da formação e do exercício profissional coloca-se como uma problemática, em especial, para as disciplinas de estágio supervisionado6. Por ser uma disciplina teórico-prática, o estágio corporifica a expectativa de que a sua operacionalização possibilite apreender a relação existente entre teoria e prática. No entanto, podemos constatar que, frequentemente, a falta de clareza sobre o que significam essas duas dimensões expressa-se pela expectativa de…

SALVADOR CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MANUAL INSTITUCIONAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL Salvador 2013 1 DIRETOR GERAL Gilberto Carvalho Martins DIRETOR ACADÊMICO Renato Geraldo Evangelista Salles Júnior COORDENAÇÃO DE SERVIÇO SOCIAL Aleíne de Araújo Ferreira COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO Geyse Clea Silva de Miranda EQUIPE DE ELABORAÇÃO Aleíne de Araújo Ferreira Ana Amélia do Nascimento Amorim Érica Cristina Silva Bowes Geyse Clea Silva de Miranda 2 SUMÁRIO…