Superdotados Condutas Pedagógicas

Título do artigo Nº do Artigo Proposta Pedagógica Titulo II Dos princípios e fins da educação nacional. ______________ ______________ Titulo II Dos princípios e fins da educação nacional. ________________ ________________ Titulo III Do direito á educação e do dever de educar. _ ________________ Titulo…

FUNDAMENTAÇAOTEORICA.........................................................................................5 5.1 política nacional de educação especial.................................................................................5 5.2 No âmbito pedagógica avaliação..........................................................................................5 5.3 como avaliar o aluno…

Educação Especial através da Constituição dá o direito a essas pessoas a receberem a educação especial em todos os níveis de ensino. Educação Especial, no contexto da modalidade Educação Escolar, é um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especializados que visam garantir e promover as potencialidades dos alunos que apresentam NEE (Necessidades Educacionais Especiais) em educação básica. Diante disso as escolas devem se…

Educação Especial oferecida preferencialmente na rede regular de ensino e reconheceu o direito à diferença, ao pluralismo e à tolerância. Em seqüência, focaliza diferentes queixas de professores com relação às dificuldades que enfrentam em sua prática pedagógica cotidiana e que interferem no processo ensino-aprendizagem. Enfatiza-se a necessidade de formação continuada para professores que atuam com alunos com baixa visão, uma vez que estes, muitas vezes, são considerados incapazes,…

um é um ser único. Por isso, não pode-se compreender como as pessoas aprendem somente baseando em teorias de educação, a maioria delas, tratando a aprendizagem como um processo vivenciado por todos da mesma maneira. A mais importante norma de conduta de um bom professor consiste em respeitar as diferenças individuais. Se ele não admitir que existem profundas diferenças entre as crianças e os adolescentes, e que elas devem ser respeitadas no trabalho escolar, ele se verá envolvido por…

educação buscou através das entrevistas, mostrar e compreender deficiências tanto na escola quanto na deficiência física e mental dos alunos. É necessário compreendermos e respondermos as questões recorrentes e significativas que permeiam a práticas pedagógicas como futuros orientadores educacionais. E com essa entrevista, podemos aproximar e vivenciar a realidade tendo um relativo ganho com as reflexões e as amadurecimento/crescimento profissional , ampliando a forma de olhar as…

materiais e ideais como a educação. O ensaio investigativo busca articular os estudos e pesquisasrealizados na área e legitimados pela comunidade científica, com a experiência docente da autora no exercício da função de professora auxiliar na prática pedagógica vivenciada com crianças com Necessidades Educacionais Especiais – NEE, considerada esta articulação um instrumento de formação continuada em serviço no movimento ação reflexão ação da própria prática realizada pela autora em sala…

que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade da escola brasileira. O que se propunha, nunca podia ser feito dentro das normas da legislação; contudo foi preciso que o legislador montasse uma estrutura legal que permitisse uma prática…

inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os alunos, em sala de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família – escola. Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para…

necessidades educativas, especiais ou não, precisam aprender, ter acesso ao conhecimento, à cultura e progredir no aspecto pessoal e social. 4. De acordo com a leitura do texto e com as observações realizadas no ambiente escolar, apresente uma prática pedagógica realizada na escola que está obtendo êxito no projeto de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais. Lembre-se de colocar a fonte do material consultado. Ritmos brasileios Deficiência…