Sujeito ético Ou Moral E O Progresso Moral

O QUE É ÉTICA? A ética não se confunde com a moral. A moral é a regulação dos valores e comportamentos considerados legítimos por uma determinada sociedade, um povo, uma religião, uma certa tradição cultural etc. Há morais específicas, também, em grupos sociais mais restritos: uma instituição, um partido político... Há, portanto, muitas e diversas morais. Isto significa dizer que uma moral é um fenômeno social particular, que não tem compromisso com a universalidade, isto é, com o que é válido

SUNG, Jung Mo. Conversando sobre ética e sociedade. 4 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998, 117 p. A discussão sobre ética moral tem ganhado atenção especial nos principais veículos de comunicação no que se refere aos diversos assuntos: fome, ecologia, direitos da mulher, entre outros, são exemplos da necessidade da mudança ética nos campos da vida social. 1. O Porquê da Ética A vida em sociedade nos leva a alguns questionamentos, como por exemplo: “O que devo fazer?” ou: “Será que eu…

acelerado de novas técnicas desumanas que apresentam questões inéditas, como por exemplo, clonagem de seres humanos; Percepção da insuficiência dos referenciais éticos tradicionais, pois devido ao rápido progresso científico, torna-se fácil constatar que os códigos de ética ligada a diferentes profissões não acompanharam o rápido progresso científico, sendo diversas vezes insuficientes para julgar os temas polêmicos da bioética. O emprego de descobertas científicas pode, muitas vezes,…

do sumo bem. A filosofia moral de Aristóteles representa um esforço notável para conciliar razão com ação, ou teoria com prática, e isso se faz com o conceito de prudência (phronesis). A prudência é uma virtude intelectual destinada à ação, é uma disposição mediadora entre a teoria e a prática. É ainda a virtude humana que estabelece o diálogo entre a razão e a ação, delibera ponderando a necessidade e a possibilidade. A razão não mais arbitra soberana sobre questões morais e sofre uma…

acelerado de novas técnicas desumanizantes que apresentam questões inéditas, como por exemplo, clonagem de seres humanos; Percepção da insuficiência dos referenciais éticos tradicionais, pois devido ao rápido progresso científico, torna-se fácil constatar que os códigos de ética ligados a diferentes profissões não acompanharam o rápido progresso científico, sendo diversas vezes insuficientes para julgar os temas polêmicos da bioética. O emprego de descobertas científicas pode, muitas…

relação exigida pela sociedade entre aquilo que se pensa como ideal ético e aquilo que realmente se espera de uma ciência diante de comportamentos que evoluem de forma diária e são extremamente voláteis. 2 2. O CAMPO DA ÉTICA Para que haja conduta ética é preciso que exista o agente consciente, isto é, aquele que conhece a diferença entre bem e mal, certo e errado, permitido e proibido, virtude e vício. A consciência moral não só conhece tais diferenças, mas também…

Ética e educação caminham juntas desde os filósofos gregos. Segundo Hermann, a reflexão a partir dos costumes de vida dos gregos torna-se a tematização “daquilo que chamamos de bem viver ou bem agir” (2001, p. 15). A ética enquanto fundamento do agir moral humano, interpreta, discute e problematiza as normas necessárias para o convívio na sociedade. A educação, por sua vez, elabora os caminhos para esta formação, conduzindo o ser humano para uma vida social virtuosa enquanto cidadão…

da ética estão nos aspectos essenciais da natureza do ser humano, conhecidos e vivenciados pela consciência, a fim de se construir a dignidade de cada pessoa na comunidade e pela comunidade. Em razão do desenvolvimento da humanidade, o discurso ético passou a ganhar força, incentivando um movimento que se vinha verificando na última década. Em consequência, o comprometimento com a ética, no cotidiano profissional, passou para a ordem do dia, não apenas como mera proclamação de…

Neuroética: o cérebro como órgão da ética e da moral Raul Marino Júnior Resumo Este artigo discorre sobre o substrato anatômico e neurofisiológico no cérebro desperto que estabelece a normalidade ou o patológico de nossos atos, escolhas, decisões, resolução de dilemas éticos, caráter, emoções e consciência moral, os quais dependem de sistemas e áreas específicas. Para isso, utiliza pesquisas da moderna neuroimagem e testes neuropsicológicos que mapeiam as áreas cerebrais. Dentre essas,…

organizado, seqüenciado e sistemático, intencional e direcionado por uma pedagogia, modernizou-se. A autoridade máxima do professor em sala de aula e a tentativa de igualar os alunos, sem pensá-los como seres únicos e distintos, não foi capaz de vencer o progresso desgovernado deste século. Porém a democratização do ensino reflete em alunos mais críticos, mais falantes, mais ousados. Com uma nova estrutura familiar em detrimento da estrutura tradicional patriarcal, a criança não sabe ao…