Sujeito Construtor Da Realidade Social

professor nessas classes haja vista que o mesmo enfrenta inúmeras dificuldades em desenvolver um trabalho de qualidade. A pesquisa se deu mediante a um estudo de caso com dois professores por meio de questionários diretos, onde constatamos a realidade vivenciada pelos professores e alunos das escolas do Campo, bem como as conquistas, anseios e desafios que lhes são impostos junto à comunidade. Os resultados da pesquisa indicam que sim o trabalho do professor nas classes…

descompassos na atuação do psicólogo escolar. Esse movimento de críticas apontadas, não só na própria Educação, como também no interior da Psicologia, propiciou reflexões entre esses profissionais. Tais reflexões buscaram verificar desde a relevância social da profissão até a revisão dos paradigmas teóricos que vinham sustentando essas “performances”. Porém, seria ingênuo imaginar que todo esse movimento de idéias apareceu isoladamente; ele, na verdade, é parte de todo um questionamento…

Mota Ferreira Linguagem, pensamento e representações sociais. Lane, S. T. M. (1984). Linguagem, pensamento e representações sociais. Em: LANE, S. T. M e W. Codo (orgs.), Psicologia social: O homem em movimento. p. (pp.32-39). São Paulo: Brasiliense. Consciência/alienação: a ideologia no nível individual Lane, S. T. M. (1984). Consciência/alienação: A ideologia no nível individual. Em S. T. M. Lane e W. Codo (orgs.), Psicologia social: O homem em movimento (pp.40-47). São…

conhecimento hoje, são reflexões muito complexas, pois todas as nossas concepções tem sido modificas e entendidas de formas diferentes ao longo de todo esse tempo, enquanto alunos, bem como hoje formadores de opinião, ou seja, professores. A realidade que vivenciamos alguns anos atrás na escola durante o ensino fundamental e médio, são experiências opostas a que vivemos hoje como professores, mas que sem sombra de duvidas em alguns aspectos temos concepções semelhantes. Vemos…

questões importantes sobre o papel da escola na solução dos problemas que interferem na aprendizagem dificultando o crescimento intelectual do aluno no desenvolvimento do seu senso de autocrítica para analisar e agir como um sujeito construtor e modificador da realidade social que vive. Segundo, BATTINI, Okçana, (2009, p.126): Desde o ensinar uma criança a falar “direito”, que era esquecer a maneira de se falar para aprender uma forma letrada e única,…

CATARSE Expressão Elaborada Da Nova Forma De Entender A Prática Social A catarse é uma expressão elaborada de uma nova forma de entender a prática social. Nela a operação primordial é a síntese. Segundo Vigotsky, citado por Gasparin é necessário isolar, “abstrair” e examinar os elementos separadamente da totalidade da experiência concreta que fazem parte. Na formação de conceitos é necessário unir e separar. A síntese deve combinar com a análise. É o momento em que aluno…

que tiveram sua infância roubada pelo tráfico de drogas. Tal apelido“falcão” designa-se àquele que têm a tarefa de vigiar a comunidade e informar quando a polícia ou algum inimigo se aproxima. O documentário, chamar a atenção da população para a realidade das crianças e jovens de comunidades pobres frente a este problema. São uma parte da sociedade que não tem condições finaceiras para morar em um bairro de classe média e são obrigados a morarem em morros e, assim constituindo uma…

alteração ao longo destes anos, o presente, esta matriz mostra a vontade política de mudança na reconstrução do exercício profissional do Serviço Social de forma que não seja mero interlocutor em si mesmo mas que se posicione no interior da Instituição, isto levou a construção de uma proposta que remete ao embate das relações constitutivas da própria Previdência Social. Uma posição que surge da prática, se alimenta na teoria para estar caminhando na direção de uma nova prática, e que…

a cerca do pensamento/linguagem, em que esta, como processo de constituição do sujeito, visando o papel do/a educador/a na relação educação e linguagem. Visto que o pensamento procede da linguagem por meio das interações sociais e culturais do sujeito com o meio em que está inserido. Diante deste contexto, ao mesmo tempo em que o individuo constitui a linguagem, ele constrói o seu pensamento através das práticas sociais, e para que isso aconteça, às ideias, os fatos e o contato com o…

criação da sua totalidade. A categoria social não tem o mesmo desenvolvimento. Em qualquer esfera da vida social. As categorias tem um modo de ser objetivos; expressam o processo de reprodução do ser social na história. Nenhuma esfera da vida social pode se reproduzir sem responder às suas determinações. Para Marx o trabalho é fundamento ontológico-social do ser social; é ele que permite o desenvolvimento de mediações que instituem a diferencialidade do ser social em face de outros…