Sugestóes De Atividades De Linguagem Corporal

contempla as diferentes esferas de trabalho permitindo uma orientação capaz de nortear com clareza as propostas pedagógicas e uma destas propostas, é a Música, uma vez que esta é uma das formas mais importantes da expressão humana. "A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capaz de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio."(BRASIL, 1998, v.3, p.45). Pode-se observar que a música…

deixando sempre bem claro que você é o homem da segurança. Faça com que o cliente entenda o porquê da sua presença naquele local, mostre a ele sua funcionalidade e competência. Mantenha-se em postura, essa é uma forma de comunicação, uma linguagem corporal. Entenda que o cliente não te conhece, sua postura pode facilitar essa etapa. Ao falar, mantenha seus olhos e suas expressões de uma maneira firme e prestativa, para que o cliente note em você uma diferença. Não se omita, nem tenha medo

...................................................25 4. CAPÍTULO III: DESAFIOS E METODOS PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES..........................................................................................................27 4.1. Esquema corporal....................................................................................................28 4.1.1 Coordenação motora......................................................................................28 4.1.2 Lateralidade............

Educação Infantil Justificativa / fundamentação: O brincar na infância possibilita o contato das crianças com as mais variadas situações comunicativas e expressivas, para que assim comecem a perceber a função social da oralidade, da expressão corporal, de concentração, coordenação, equilíbrio, entre outros. Potencializando e ampliando essas capacidades de compreenderem e transformarem à sua realidade. Tendo em vista que, o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeiras para

A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONSIDERAÇÕES A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esta presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música,a arte,a expressão corporal, ou seja, as atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. Objetivo geral: identificar, relacionar e refletir sobre…

“A vontade de se preparar tem que ser maior do que a vontade de vencer. Vencer será conseqüência da boa preparação.” (Bernardo Rocha de Rezende). resumo Ao estudarmos sobre a disciplina de educação física ou sobre atividades com objetivos de desenvolver a aptidão física em crianças e adolescentes das primeiras séries do ensino fundamental, nos reportamos ao verdadeiro objetivo da área citada que é o desenvolvimento da qualidade de vida levando a um melhor desenvolvimento

com objetivo de transmitir fatos, pensamentos e valores. É um processo humano de emissão e recepção de mensagens, no qual existem dois meios de transmissão de mensagens: o verbal e não verbal. O verbal contempla a linguagem falada e escrita, enquanto os gestos, as expressões corporais e o toque fazem parte da forma não verbal. A comunicação verbal é à base da comunicação cotidiana, através da qual exercitamos a capacidade de atribuir o significado das coisas que não são ditas…

UNIDADE AMERICANA – CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CRISTIANE ALVES ROCHA RA: 407631 ELBE GONZAGA DE FRANÇA RA: 437635 RONALDO DE ALMEIDA FARIA RA: 413872 SINÉSIO FRANCISO PEREIRA RA: 428480 ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA AMERICANA - SP 2013 ÍNDICE Introdução ___________________________________________________________ Pg. 4 Capítulo 1 - Definição de Comportamento Organizacional ___________________ Pg. 5 1.2 -…

interior da instituição, na elaboração de projetos educativos singulares e diversos. O RCNEI é um dos principais documentos elaborados pelo governo nacional para garantir o direito à educação milhares de crianças passou a incluir o movimento como uma linguagem a ser utilizada para o desenvolvimento do âmbito de experiência e conhecimento do mundo. Foi elaborado atendendo as determinações da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDBEN, lei 9.394 de Dezembro de 1996, que pela…

resolver problemas específicos na sua escola. Lück (2010) afirma que: Em relação à função/profissão, competência é o conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para o bom desempenho das responsabilidades que caracterizam determinado tipo de atividade profissional. Em relação à pessoa, constitui na capacidade de executar uma ação específica ou dar conta de uma responsabilidade específica em um nível de execução suficiente para alcançar os efeitos pretendidos. A competência…