Planejamento anual escolar educação infantil

motora e a memória visual da criança. - Desenvolver a atenção. - Ampliação de vocabulário Sugestões de atividades: - Utilizando giz de cores variadas, deixar que as crianças desenhem livremente no pátio cimentado. - Deixar que os alunos desenhem livremente com tubo de cola coloria em uma folha de papel. - Pedir às crianças que fechem os olhos e ,com lápis de cera colorido, façam desenhos aleatórios em uma folha. Os alunos poderão cantar uma música enquanto fazem o desenho. - Fazer movimentos com o dedinho sobre a carteira, no ar, em cartelas com lixa, na areia... - Desenhar traçados no chão e brincar de segui-los de várias maneiras: na ponta dos pés, andando, correndo, com as mãos na cabeça, de braços abertos, só com um pé, de joelhos, batendo palmas, marchando em ritmos variados e outros. - Reconhecer o próprio nome através de fichas, jogos, brincadeiras. - Trabalho com combinados. - Relato de fatos e experiências. - Rodinhas informais - Músicas variadas - Histórias dramatizadas Matemática Tema: “As cores o espaço e o tempo.” Objetivos específicos: - Desenvolver o lado motor da criança. - Estabelecer relações especiais percorrendo caminhos(labirintos),seguindo uma determinada direção. - Reconhecer e identificar as cores primárias. - Identificar semelhanças e diferenças entre objetos e figuras. - Adquirir noções de tempo; Sugestões de atividades: - Andar em caminhos riscados no chão, andar sobre cordas, pegadas e setas. -…

EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MENTIRA DA BARATA APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que apresentaram baixo desempenho nas avaliações diagnósticas e, portanto, necessitam de intervenção pedagógica mais direcionada. Neste trabalho, priorizamos o Eixo…

SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO Sugestões de Atividades para Alfabetização Palmas – 2014 SAEP - Sistema de Avaliação Educacional de Palmas – TO Página 1 SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO PREFEITURA DE PALMAS SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE AVALIAÇÃO, ESTATÍSTICA E FORMAÇÃO Carlos Enrique Franco Amastha Prefeito Municipal de Palmas Berenice de Fátima Barbosa Castro Freitas Secretária Municipal de Educação André Vitral Secretário Executivo Municipal de…

figurativa); · As crianças não vislumbram que a escrita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. · As crianças produzem riscos e/ou rabiscos típicos da escrita que tem como forma básica a letra de imprensa ou a cursiva, podendo então realizar rabiscos separados com linhas curvas ou retas ou rabiscos ondulados e emendados. · As crianças fazem tentativas de correspondência figurativa entre a escrita e o objeto referido. · Somente quem escreve pode…

daquilo que se escreve (tese da escrita figurativa); As crianças não vislumbram que a escrita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos e/ou rabiscos típicos da escrita que tem como forma básica a letra de imprensa ou a cursiva, podendo então realizar rabiscos separados com linhas curvas ou retas ou rabiscos ondulados e emendados. As crianças fazem tentativas de correspondência figurativa entre a escrita e o objeto referido. Somente quem…

INTERVENÇÃO POR NÍVEL DE ESCRITA SUGESTÕES * Utilizar material de apoio para leitura diária e pesquisa dos alunos, tais como: listas, cartazes com figura/palavra, textos ilustrados, ficha com nomes, alfabeto ilustrado figura/palavra. * Dividir a turma em quatro grupos, 3 dias da semana (terça, quarta e quinta), organizando-os por níveis de aprendizagem/escrita para realizarem atividades diferenciadas. * Grupo 1 – pré-silábicos: * Grupo 2 – silábicos: *…

UM POUCO DE TEORIA SOBRE OS NÍVEIS DE ESCRITA E ALGUMAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES Bomtempo, Luzia Alfabetização com Sucesso – 2003 – 2ª edição. Revista e Ampliada, Oficina Editorial. Com base na teoria de Piaget, as estudiosas e pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, descrevem o processo pelo qual a criança aprende a ler e a escrever e mostra que, aprender a língua escrita, a criança precisa construir respostas para duas questões: o que a…

Alinhavo, atividade realizada através de um desenho com furos onde a criança pode passar o barbante por dentro ou com peças de cores, letras ou números. Pode confeccionar com papel cartão plastificado. A criança vai trabalhar o alinhavo de forma livre ou orientada pelo professor. Pinça atividade onde existem dois recipientes, um deles com objetos e a outra vazia e uma pinça tamanho médio. O objetivo do jogo é que seja retirado do recipiente os objetos e colocados no vazio usando…

quinta-feira, 28 de maio de 2009 Sugestões de Atividades da História da Dona Baratinha Olá, hoje estou postando as atividades da história da Dona Baratinha. Algumas são atividades que eu tirei de uma coleção de histórias (Baú do Professor) e outras são do blog da profª Denise. Espero que gostem e não esqueçam de deixar recadinhos para mim, né!!!! Tenho várias outras sugestões para colocar aqui no meu cantinho, aguardem.Tchau, Zélia. Este pode ser um momento adequado para…

brasileiro e músicas da copa/ Recorte e colagem do melhor mascote. Atividade: Coletivamente e individual OBJETIVO: Levar a criança a: Desenvolver a oralidade musical; Criar um mascote para eleição. ESTRATÉGIAS: Trabalhar a letra do hino de outras musicas da copa através da oralidade; Oferecer sugestões para o aluno na escolha do mascote e através disso desenvolver habilidades de motora fina. CONTEÚDO: Leitura de partitura; Hino nacional brasileiro e músicas da copa; Desenho,…