Sugestão De Temas Sobre Alfabetização

Projeto Sequência Didática - Alfabetização Justificativa O ato de ler e escrever não são elementos naturais, são processos que se dão a partir das relações que estabelecemos e que são importantes à condição humana, de modo que a aquisição da língua oral e escrita nos traz a possibilidade de inclusão social, de nos tornarmos sujeitos ativos, é, portanto, uma questão de cidadania. O domínio da língua oral e escrita amplia os horizontes, nos possibilita a informação e nos dá poder,…

Diferentes opiniões sobre o mesmo assunto. - Identificação das vozes dentro da reportagem. Anos Do 3º ao 5º ano. Tempo estimado Sete aulas de 50 minutos. Material necessário Diferentes jornais, transparência e retroprojetor (ou computador com datashow), papel pardo e fita crepe. Flexibilização para deficiência auditiva que faz leitura labial, com compreensão inicial de libras e em processo de alfabetização Telejornal que tenha a tradução em libras Leia mais…

Projeto Leitura - Tempo de Ler PROJETO LEITURA TEMPO DE LER O presente projeto foi desenvolvido numa turma de alfabetização, mas pode ser adaptado para qualquer série do ensino Fundamental I. Minha preocupação estava voltada para a participação familiar, comecei a me questionar o que poderia fazer para que meus pequeninos tivessem contato com a leitura fora da escola. Sei que embora o professor seja um referencial na vida da criança, ele sozinho provavelmente não…

CURSO PEDAGOGIA B4/PN FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO HIGIENE E SAÚDE Goiânia 2012 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO HIGIENE E SAÚDE Trabalho apresentado como parte avaliação de N2 da disciplina de Alfabetização, ministrado e orientado pela professora Ms. xxxxxxxxxxx, do 4º período do…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANA PAULA ROSA DE GÓIS LOPES, RA: 402371. CINTHIA DAIELLE GONÇALVES ALMEIDA, RA: 397462. LEIDE DAIANA FERREIRA DOS SANTOS, RA: 397382. MARCIELE CRISTINE DE MATOS, RA: 389908. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – ROSEMEIRE FARIAS. TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 19/11/2013 Etapa Um, Passo Um: “Diferentes experiências, um mesmo resultado”. Num exercício prazeroso e divertido de relembrar o processo de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇAO NA IDADE CERTA FORMAÇÃO MATEMÄTICA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO I 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS: NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: FRANSICLÁUDIO MIGUEL DE SOUSA CPF: 951.871.974-87 MUNICÍPIO: APARECIDA-PB NOME DA SUA FORMADORA: JOSEANE ALVES DATA DO ENCONTRO: 10/05/2014 DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO: 24/05/2014 LOCAL DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO: EMEF JOAQUINA AMÉLIA DE SÁ TOTAL DE PROFESSORES

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS Ano 01 Unidade 01 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC)…

Macaé/ RJ Setembro/2012 1- Alfabetização e letramento Alfabetização e o letramento são temas de grande interesse e discursão presente em nossa realidade educacional. São muitos os estudos feitos e que ainda estão sendo realizados envolvendo essa temática, pois é grande a complexidade e os desafios enfrentados no âmbito educacional fomentada pela diversidade e o rápido desenvolvimento tecnológico. Nesse sentido buscamos nesse trabalho apresentar a relevância e importância da…

mediada pela literatura infantil. Na pesquisa, fica evidente a importância da literatura infantil como recurso capaz de interferir positivamente no processo de alfabetização, no domínio pleno da leitura e da escrita, tão exigidos na escolarização das crianças. A literatura infantil é uma pratica social e através dela é possível refletir sobre o contexto sociocultural, temporal e espacial de um determinado grupo ou sociedade. Por ela é possível fazer uma reflexão do contexto vivenciado…

Alfabetização e Letramento: práticas de letramento e processos de alfabetização O ambiente alfabetizador no contexto das práticas de alfabetização e letramento Olá! Você recorda de como era a sua sala de aula? Como era a organização das mesas, dos materiais, dos livros... da mesa da professora? Com certeza, você deve ter muitas lembranças. Por essa razão, nossa discussão nesta aula será sobre o ambiente alfabetizador. Algumas imagens podem nos motivar para este estudo. Convido a…