Sugestão de leitura

| | | | | | | | | | | SUGESTÕES DE LEITURA - 2012 1. O caçador de pipas –Khaled Hosseini 2. Os melhores contos fantásticos – Flávio Moreira da Costa-org. 3. Cem anos de solidão – Gabriel Garcia Márques: 4. Do amor e outros demônios – Gabriel Garcia Márques 5. Histórias extraordinárias – Edgar Allan Poe 6. Não verás país nenhum – Ignácio de Loyola Brandão: 7. A dama das camélias – Alexandre Dumas: 8. O velho e o mar – Ernest Hemingway 9. Incidente em Antares – Érico Veríssimo: 10. Olhai os lírios do campo – Érico Veríssimo: 11. O pintor de retratos – Luiz AntonioAssis Brasil 12. Música perdida –Luiz Antonio de Assis Brasil 13. Pais e filhos – Ivan Turguêniev 14. Relato de um certo Oriente – Milton Hatoum 15. Manhã transfigurada

Seleção Pública para composição de Banco de Gestores Escolares - EDITAL Nº 001/2013 – GAB - SEDUC-CE Sugestões de leitura Atenção! A relação dos endereços eletrônicos, a seguir apresentada, não substitui a leitura, em outros meios e fontes, dos temas listados nos programas da Seleção. Políticas Educacionais e Gestão Escolar no Brasil e Ceará Trajetória recente da gestão pública brasileira: um balanço crítico e a renovação da agenda de reformas Fernando Luiz Abrucio…

textos. Leitura de textos de Antônio Cândido e questões (p. 12). Sugestão: atividade em grupo. Leitura de trecho de As mil e uma noites e questões (p. 13-15). Sugestão: atividade em grupo. Questões sobre denotação e conotação (p. 17-19). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Leitura do texto Circuito fechado (1) e questões (p. 21-22). Sugestão: atividade para casa. Mostre aos alunos que a arte está no cotidiano, não só em galerias e museus, mas no repertório de cada…

Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária (cap. 5). Leituras e questões (p. 3, 6-8, 19-20 e 57-59). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Análise de texto (p. 36-37, 43-44 e 54). Sugestão: atividade em grupo. Mostre, por meio de exemplos, que a arte está no próprio cotidiano dos alunos, e não só em galerias e museus. Utilize o quadro da p. 63 para demonstrar como cada escola traz ideias opostas à anterior.…

Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária (cap. 5). Leituras e questões (p. 3, 6-8, 19-20 e 57-59). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Análise de texto (p. 36-37, 43-44 e 54). Sugestão: atividade em grupo. Mostre, por meio de exemplos, que a arte está no próprio cotidiano dos alunos, e não só em galerias e museus. Utilize o quadro da p. 63 para demonstrar como cada escola traz ideias opostas à anterior.…

Carga Horária: 50 horas horas relógio Período: 1º Semestre / 2015 Ementa Compreensão dos processos de alfabetização e letramento, assim como do planejamento, desenvolvimento e avaliação práticas de oralidade, leitura e escrita, que respondam às necessidades de aprendizagem de seus/suas alunos(as), sejam crianças, adolescentes, jovens ou adultos. Objetivos Refletir sobre a língua oral como objeto de ensino na escola, vivenciando e planejando situações de comunicação que contemplem…

parágrafo com o “tab” essa tecla ao lado do “Q”. Fonte Arial, número 11, espaçamento de linhas 1,5 (formatar parágrafo, recuo e espaçamento). Sugestão Ao mudar de assunto, colocar em negrito, ou itálico. Usar tópicos; Facilita a leitura; A imagem abaixo deve conter a fonte! Com a letra em tamanho 9! Fonte: http://www.jornaldelondrina.com.br/online/conteudo.phtml?id=938068 De acordo com a Portaria elaborada pela Controladoria do Governo do Estado de São Paulo, o sistema…

PCNs e Leitura Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) tratam da importância da escuta de textos orais e escritos. A instituição escola deve preparar para a atividade de leitura com exercícios que consideram a faixa etária dos alunos, o ambiente em que vivem, o grau de entendimento, assim como a valorização do conhecimento de mundo deles. Os Parâmetros curriculares Nacionais sugerem leituras através de jornais, de revistas, de fotos de família, enfatiza a importância de se ler…

PCNs e Leitura Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) tratam da importância da escuta de textos orais e escritos. A instituição escola deve preparar para a atividade de leitura com exercícios que consideram a faixa etária dos alunos, o ambiente em que vivem, o grau de entendimento, assim como a valorização do conhecimento de mundo deles. Os Parâmetros curriculares Nacionais sugerem leituras através de jornais, de revistas, de fotos de família, enfatiza a importância de se ler…

| | |TÍTULO | Código Civil. Parte Geral. Aula 1: Pessoa Natural. | | | | | | |SINOPSE | Pessoa Natural. Capacidade e Conceitos Correlatos. Situação jurídica do | | | |nascituro. Direitos da Personalidade na visão…