Sugestões De Possíveis Dinâmicas De Grupo Necessárias Par

DESENVOLVENDO A AUTORREGULAÇÃO E O PENSAMENTO MATEMÁTICO COM CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): SUGESTÕES DE ATIVIDADES Rosana Santana Martins Universidade Federal de Ouro Preto 2011 Caro(a) colega, Leciono Matemática há cinco anos, mas já dava aulas particulares há mais tempo. Certa vez, fui indicada pela coordenação pedagógica de uma escola pública da cidade de Santa Luzia/MG a atender uma aluna do 5º ano do Ensino Fundamental com

necessários planos adequados de Recursos Humanos. Consideramos como plano básico, o carro-chefe, o Plano de Cargos e Salários, porque sem ele dificilmente os demais planos de desenvolvimento funcionam. As pessoas crêem que seu desempenho é, ao mesmo tempo, possível e necessário para obter mais dinheiro. Desde que as pessoas creiam haver ligação entre diferenças de remuneração e de desempenho, o salário poderá ser um excelente motivador. Sabemos que salário não é o único componente…

processo, na sua essência, permite resolver os vários desafios que deve enfrentar uma pessoa ou uma organização. 3. Conceitos Básicos Qualquer tomada de decisões deve incluir um amplo conhecimento do problema. Ao analisar e compreender, será possível dar-lhe uma solução. Decidir é escolher algumas alternativas de cursos de ação, já decisão é o processo de análise e escolha, entre várias alternativas disponíveis, do curso de ação que a pessoa deverá seguir.…

aperfeiçoamento de todos os meios de produção e a adequada remuneração. Surgem, então, os primeiros esforços no sentido de racionalização do trabalho como um todo. Influência dos Pioneiros e Empreendedores: Caracteriza-se como a consolidação das condições necessárias para o surgimento das novas teorias administrativas: - crescimento da preocupação com o consumo direto, surgimento das indústrias ferroviárias, de ferro e de aço, surgimento dos ‘impérios industriais’ e dos gerentes…

Moral---------------------------------------------------------------07 Pontos Fortes e Fracos da equipe------------------------------------------------------------08 Como lidar com conflitos mantendo a ética?----------------------------------------------09 3º Etapa Estratégia e Dinâmica Competitiva Característica dos Colaboradores-----------------------------------------------------------11 Plano de Ação para “Aprendizado Continuo”--------------------------------------------13 4º Etapa…

inserida. 2 • Caracterização da Escola. 3 • Sala de Aula. 5 • A Dinâmica do processo de ensino-aprendizagem 7 e a utilização de recursos didáticos e espaços educativos por parte do professor. • Metodologia.

enquanto agente formador de novos cidadãos assume um papel importante nesse aspecto, devendo trabalhando educação e cidadania para estimular a formação de valores, hábitos e comportamentos que respeitem as diferenças e as características próprias de grupos e minorias, visto que a educação constitui um dos principais meios de transformação de um povo. O projeto DIA D DIVERSIDADE vem socializar esta questão (cidadania e educação) no âmbito escolar, trazendo para tal ambiente a valorização…

Seydell Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Pontifícia Universidade Católica de Campinas mrachel@puc-campinas.edu.br RESUMO Este artigo trata das dificuldades enfrentadas no exercício da docência da Logística, uma disciplina dinâmica, de forte cunho tecnológico baseado em sofisticados métodos matemáticos, que vem ganhando importância ao longo dos anos. A pesquisa apresenta definições conceituais através do estudo de renomados autores e organizações, aponta os…

operacionalização dos objectivos é apresentado na primeira parte do programa, surgindo na segunda parte do programa, a especificação dos objectivos de cada matéria por área, considerando as formas típicas das habilidades, os regulamentos, a constituição de grupos, e as qualidades biológicas e psicológicas solicitadas. O grau de discriminação nas áreas de extensão consideradas resulta não só da sistematização teórica das actividades físicas mas também das correcções introduzidas,…

vezes os problemas de aprendizagem do aluno são devidos a problemas individuais, e devem ser tratados individualmente. Mas, considerando que os problemas na relação ensino-aprendizagem são muitos em uma escola (são vários os alunos-problemas), é bem possível que os problemas não estejam só nos alunos, mas que estes sejam problemas da escola. E a clínica individual é inútil para tratar os problemas da escola, da instituição como um todo. Para esses casos, existe a psicologia…