Sugestóes De Atividades De Linguagem Corporal

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 A IMPORTÃNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 7 4 considerações finais 10 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO O proposto trabalho apresentado, tem como base de estudo gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário, para serem produzidos, da subjetividade e da

conferencistas, professores, recepcionistas, secretárias ou qualquer outro profissional que lide com o público, que não procuram aperfeiçoar sua oratória. É praticamente uma unanimidade a noção de que aprimorar a dicção, o gestual, a expressão facial e corporal, e até mesmo a nossa apresentação física (considerada nosso “cartão de apresentação”), entre outras coisas, é fator fundamental e decisivo para o desempenho da tarefa de bem falar. Estamos sempre nos comunicando uns com os…

Muller, entre muitas outras... Atividades práticas: Imitando os profissionais do circo Atividade 1: Trabalhando o equilíbrio. O Malabarista Fazer traços diferenciados no chão: retos, ondulados, curvas, círculos e outros. A proposta é as crianças brincarem de andar em cima do risco em diferentes posições como: na ponta dos pés, apenas com os calcanhares, com as mãos na cabeça, com as mãos na cintura, segurando um copo d’água, etc. – sem sair de cima dos riscos. Atividade 2: Exercício…

desenho, a arte e a música por seremmotivadores e obterem bons resultados em crianças nessa faixaetária.A arte utilizada como forma de linguagem e comunicação motiva odesenvolvimento de respostas motoras criativas. . Evolução Psicomotora dos 3 aos 6 anos O estágio dos 3 aos 6 anos é um período de mudanças tanto naestruturação espaço-temporal quanto do esquema corporal. Aevolução psicomotora deve iniciar a criança no universo onde reinauma organização e estrutura sem ter uma ruptura…

conhecimento do mundo em que vive. As atividades abaixo favorecem o desenvolvimento da criança de 2 e 3 anos: .brincar com bonecos articulados e desmontáveis .situações rítmicas .relaxamento espontâneo .situações de equilíbrio .rolar .virar cambalhota .arremessar e parar uma bola .arrastar e puxar objetos Essas atividades são extremamente agradáveis para a criança e irão desenvolver sua percepção, habilidades motoras, atenção, memória e linguagem. O interesse do momento é que…

diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. A expressão musical das crianças nessa fase é caracterizada pela ênfase nos aspectos intuitivo e afetivo e pela exploração (sensório-motora) dos materiais sonoros. As crianças integram a música às demais brincadeiras e jogos: cantam…

emoções mais profundas, emergindo emoções e sentimentos que as palavras são muitas vezes incapazes de evocar. Além disso impulsiona a expressão corporal e faz com que o corpo vibre com a excitação que o abala. JUSTIFICATIVA: Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Parece mesmo que a receptividade à música é um fenômeno corporal e que a relação da criança com a música começa quando ela entra em contato com o universo sonoro que a cerca, a partir de…

usamos predominantemente a capacidade de narrar, mas podemos colocar personagens discutindo um assunto, e então aparecerá a capacidade de argumentar. Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as…

PESSOAL E SOCIAL 6 1.1.2.1 Identidade e Autonomia 6 1.1.2.2 Conhecimento de Mundo 7 1.1.2.2.1 Linguagem Oral e Escrita 7 1.1.2.2.2 Matemática 8 1.1.2.2.3 Natureza 8 1.1.2.2.4 Sociedade 9 1.1.2.2.5 Movimento 10 1.1.2.2.6 Arte 10 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL (4 e 5 Anos) 12 1.2.1 OBJETIVOS GERAIS 12 1.2.2 FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 12 1.2.2.1 Identidade e Autonomia 12 1.2.2.2 Conhecimento de Mundo 14 1.2.2.2.1 Linguagem Oral e Escrita 14 1.2.2.2.2 Matemática 14 1.2.2.2.3 Natureza 15 1.2.2.2.4…

OFICINAS COM FAMILIARES Município: Belém: Qual Temática? Linguagem e comunicação Qual carga Horária? 16h Marabá: x Santarém PLANO DE OFICINA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Temática: Linguagem e Comunicação 1.2. Carga Horária: 16h 1.3. Data de realização da oficina: 05 e 06 de maio de 2012 1.4. Educador/a: Walter D’Carmo 1.5. Município: Santarém 2. APRESENTAÇÃO DO TEMA Linguagem e Comunicação Trata-se de um conceito muito amplo,…