Suco Bom Atividade Colaborativa

Professores José Eustáquio e Sandra, pela disponibilidade em participar desta banca e por compartilharem conosco seu conhecimento, resultando em valiosas contribuições na qualificação. A instituição e colegas do SENAC, por me propiciarem, a cada dia, novos bons argumentos que referendam a minha escolha pela escrita desta dissertação. Ao Tom, que chegou devagar e hoje é mais que um grande motivo para que eu almeje um futuro melhor, dentro e fora das escolas. É alguém que me moveu para…

companhia. Há muito tempo eu 12 sentia que tomava conta de mim sozinha. Gostava da minha independência, do meu jeito despachado e de fazer as coisas à minha maneira. Mas ter alguém para me pegar em casa, me ouvir e dividir o dia a dia seria muito bom. Contudo, eu precisava lidar com a minha realidade e logo cortava esses pensamentos. Na sexta, fui trabalhar preparada para viajar para a casa dos meus pais, já que havia um mês que não os visitava. Da última fez que tinha estado em…

auxiliar para além das atividades acadêmicas, sem imaginar o quanto foi fundamental, com ensinamentos, gestos, palavras e ações, neste momento de minha vida; Aos meus três grandes parceiros, bolsistas de iniciação científica, Jonatan Costa Gomes, Marielle Jeani Prasnievski da Silva e Josânia Lucia Coimbra de Muniz, que auxiliaram, abrilhantaram e enriqueceram todo o meu caminhar; Senti-me muito privilegiada em tê-los ao meu lado em todos os momentos desta pesquisa, nas atividades do…

foco no desenvolvimento de soluções tecnológicas para a otimização da cadeia de suprimentos (Supply Chain). Consultoria logística, desenvolvimento e implementação de sistemas de informação, comercialização de equipamentos, são algumas das nossas atividades. Representamos empresas líderes em seus segmentos como: SDI, LXE e 3M (HighJump). Sócios: » Marcelo Bueno | Pós-Graduação | RA 87 | Pós-doutorado em Eletrodinâmica. | IFGW Alellyx Alellyx Ano de Fundação: 2002 | Nº de…

dedicação e empenho por uma educação melhor; a Shirlei e Geisa pelas leituras criteriosas e cuidadosas. As observações de vocês enriqueceram o meu trabalho. Obrigada pela disponibilidade; aos meus colegas de mestrado. Lembrarei sempre de vocês, dos sucos nos intervalos de aula, das festas na sala de aula, dos trabalhos conjuntos, dos bilhetes passados... Vocês fazem parte da minha história; aos professores do Mestrado em Educação pela convivência e pela oportunidade de aprendizado…

Nessa interação, as intenções de quem escreve são consideradas e também os conhecimentos do leitor. Temos, então, uma concepção interacional da língua, pois autor e leitor são vistos como construtores sociais. Nessa perspectiva, a escrita é uma atividade que demanda estratégias como: • ativação de conhecimentos sobre a situação comunicativa: interlocutores, assunto a ser desenvolvido etc.; • seleção, organização e desenvolvimento das ideias a fim de manter a continuidade do tema e sua progressão;

Recentemente, ele concluiu um livro sobre Developing managers, not MBAs e um panfleto intitulado Getting Past Smith e Marx... Towards a Balanced Society. Ele também promove o desenvolvimento de uma família de programas de mestrado para gerentes. Suas atividades de ensino concentram-se em seminários específicos para gerentes e trabalhos com alunos de doutorado. Fez mestrado e doutorado na M.I.T. Sloan School of Management e formou-se em engenharia mecânica na McGill, tendo trabalhado com…

Mestrado – como professora convidada. É advogada e desenvolve atividades de mediadora judicial na Comarca de Santa Cruz do Sul. Possui vários projetos de pesquisa e de extensão financiados pelo CNPq, Fapergs, CNJ e pela Capes. É líder do grupo de pesquisa denominado “Políticas Públicas no Tratamento dos Conflitos”, certificado pelo CNPq. Publicou diversos livros, capítulos de livros e artigos científicos. Desenvolveu atividades de consultora no Programa das Nações Unidas para o…

para criação de um curso a distância através da web e disponibilizado no TelEduc. A implementação ocorreu no período de 21/11/07 a 10/12/07. Os encontros presenciais destinaram-se a orientação dos alunos sobre o TelEduc e a discussão de dúvidas. As atividades a distância compreenderam: resolução de exercícios, fóruns de discussão e chat. Os resultados evidenciaram predomínio do sexo feminino 41 (93,2%) e que a maioria (75%) dos alunos possuía idade entre 19 e 23 anos. A Internet foi o…

6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa do Livro Texto - PLT _____________________________________ 41 7.3 Caderno de Atividades ___________________________________________ 41 7.4 Nivelamento ____________________________________________________ 41 7.5 Atendimento aos Estudantes com…