Sucesso E Fracasso Escolar Bourdieu

pelas quais passamos hoje, a administração tornou-se uma das áreas mais importantes das atividades humana e vem sendo considerada a chave para solucionar os problemas atuais. O que diferencia as organizações que tiveram sucesso daquelas que fracassaram? O sucesso e o fracasso das organizações estão diretamente relacionados com a eficiência e a eficácia da administração. O termo “administração” se refere ao processo de fazer com que as coisas sejam executadas pelo processo administrativo, que

do homem pelo homem”. Professor João Paulo. Jornal Escolar “Arco-Íris” nº 27 1. 2. O nome da escola A vida à volta da escola. Uma história de exclusão ou da história da exclusão. Os bairros e as gentes à volta da escola. Uma das maiores freguesias do país. Do abandono e do sofrimento . 3. História e histórias da escola. Uma das maiores escolas do país. Sobre o edifício e alguns números significativos. Recursos – sucessos e insucessos. Sobre a história pedagógica.…

formativa. Analisam-se as características da avaliação formativa e de três dos seus componentes essenciais. Conclui-se que: a) os professores aprendem a avaliar enquanto se formam, o que justifica a prática da avaliação formativa em todos os níveis escolares; b) o feedback é elemento-chave na avaliação formativa; c) a vivência do feedback que se transforma em auto-monitoramento, da avaliação informal encorajadora e complementadora da avaliação formal e da auto-avaliação que dá…

utilizado em toda e qualquer escola com sucesso. Deve ser levada em conta a identidade da sociedade onde a escola está situada, fatores como a classe social dos alunos, a cultura e as tradições que possuem. Nesse sentido, entendê-lo no cenário da Educação especial, tem se constituído o exercício mais determinante para a implementação da inclusão escolar de alunos com deficiências. Para tanto, ele deve levar em conta estratégias que possibilitem a esses alunos sucesso no processo de…

pedagogos, incluindo os da Escola Nova, que "não é o jogo que é natural da criança, mas sim o trabalho". Seu objetivo declarado é criar uma "escola do povo". Freinet criou uma pedagogia do trabalho. Para ele, a atividade é o que orienta a prática escolar e o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Um dos deveres do professor, segundo Freinet, é criar uma atmosfera laboriosa na escola,…

fenômeno mais mental que somático. Sabe-se, porém, que algumas dificuldades existem nesta relação professor e aluno, e que muitos alunos, em especial no Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, são encaminhados para o Serviço de Orientação Escolar desde o início de sua vida de estudante, com o rótulo de “Problema”. Tendo em vista que uma grande porcentagem destes “problemas” pode ser de cunho afetivo e que, acontecendo com certa freqüência, pode comprometer a auto-estima…

O TRATAMENTO PEDAGÓGICO DA COMPETIÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Fernanda Carone Soares 1 Paulo Cesar Montagner 2 RESUMO Considerando que o presente estudo refere-se a um relato de experiência vivenciada na Educação Física escolar e que dentre as muitas possibilidades e o trabalho realizado no campo expressamos aqui as questões pertinentes ao tratamento pedagógico da competição esportiva como conteúdo desenvolvido nesse âmbito. Um dos grandes desafios enfrentados…

O que lhe interessa é a construção do social e, se ele trabalha sobre a educação, é para melhor compreender essa construção. No fundo, a questão mesma da educação não o interessa de fato, o que chama a sua atenção são os seus efeitos sociais. Bourdieu é um autor típico desse caso: o que o interessa não é a educação, mas a reprodução social. Ao contrário, o pesquisador que se defina “de educação”, qualquer que seja sua origem acadêmica, se interessa fundamentalmente pela questão da…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CURRÍCULO ESCOLAR GEAC – Currículo: campo, concepções relações Professora: Maria Roseli Gomes Brito de Sá SUMÁRIO APRESENTAÇÃO -Chamada Introdutória - Conteúdo 1: O que é mesmo o Currículo? A polissemia do termo Currículo Uma aproximação do próximo conteúdo Indicação de bibliografia e sites - Conteúdo 2: Existe uma teoria de Currículo? Aspectos…

Revolução Industrial e do positivismo, a escola moderna evoluiu do ideal revolucionário de emancipação à consolidação de uma instituição eficiente na reprodução das desigualdades sociais (Bourdieu e Passeron 1970). Sem nunca deixar de ser um espaço de luta entre diferentes grupos sociais, a instituição escolar vai perdendo seu potencial emancipador, para ir se transformando em mecanismo eficaz de regulação. Também no campo da comunicação, um novo agente social foi se formando: a opinião…