Sociedade Da Informação E A Escola

vista favoráveis e não favoráveis ao ensino mediado pelo computador, as razões para seu uso nas escolas e sendo assim, o que muda quanto ao papel do professor e do aluno e principalmente, como esta ferramenta pode ser bem aproveitada para a melhoria da educação. 3.2 O computador na escola - Pontos positivos e negativos Nem todos os pesquisadores aceitam pacificamente o uso dos computadores pelas escolas, alegando entre outros que o sistema possui sérios problemas de evasão e…

As Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem. Chamam-se de Novas Tecnologias de Informação e…

"os computadores são grandes responsáveis por esse processo. Os Sistemas de Informação nas empresas requerem estudos quanto à sua importância na abordagem gerencial e estratégica dos mesmos, juntamente com a análise do papel estratégico da informação e dos sistemas na empresa (KROENKE, 1992; LAUNDON, 1999)".Existe uma tendência cada vez mais acentuada de adoção das tecnologias de informação e comunicação não apenas pelas escolas, mas por empresas de diversas áreas, sobretudo com a…

permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática. (FREIRE, 1991, p. 58). Pretendemos inserir, com este Projeto, na escola Polo Educacional Centro Municipal de Letramento, Uruana-GO, as mídias à prática pedagógica do professor e do aluno, procurando criar uma necessidade do uso da Informática no ensino e na aprendizagem para que o corpo docente e discente possa interagir com a sociedade atual. Reforçamos essa ideia, conforme apregoa também Asbahr (2005, p. 03): “No decorrer…

Polo de Apoio Presencial: PAP ITABUNA- BA 2014. 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. A ESCOLA E O USO DAS TECNOLOGIAS............................................................04 2.1 DADOS PESQUISADOS, SOBRE OS TEÓRICOS INDICADOS...............07 2.2 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI

ABSTRACT Apresenta-se uma reflexão, não exaustiva, sobre a relação entre tecnologias, gestão da comunicação e educação no contexto da Sociedade da Informação brasileira. Procura-se identificar antigas e novas tecnologias como aliadas para a educação formal dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso 2000 na educação básica de jovens e adultos trabalhadores. Entendendo que no novo cenário se amplia a relação entre a Gestão da Comunicação e a Educação devido a…

didático, no âmbito pedagógico. Neste contexto, o século XXI apresenta uma sociedade que demonstra uma grande valorização da informação, com isto a tecnologia vigente apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente. Palavras-chave:Computador, Educação, Tecnologia da Informação ABSTRACT Key words: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO 1 2.1. QUEM PRECISA DE TI 2 2.2. OS SABERES…

DE JANEIRO JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano RIO DE JANEIRO 2010 JULIANA FONTES DOS SANTOS SOUZA BIBLIOTECA NA ESCOLA Como elaborar um projeto de biblioteca escolar integrada às atividades pedagógicas para alunos do primeiro ao nono ano Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal do…

Documentação e Ciência da Informação Sistemas de Informação, Multiculturalidade e Inclusão Social Maceió, Alagoas, 07 a 10 de Agosto de 2011 Temática 1: Informação, Conteúdos e Conhecimento na Sociedade da Informação. Projeto Piloto para Implantação do Sistema de Biblioteca “Biblivre” nas Escolas da Rede Estadual do Espírito Santo Victor Barroso Oliveira vboliveira@sedu.es.gov.br Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo RESUMO PALAVRAS-CHAVE: Ciência da…

FORMOSA – GOIÁS 2014 PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS Alcinéia de Souza Silva¹ RESUMO Vive-se um mundo tecido nos fios da rede de computadores. A sociedade está conectada. Esta é tendência desde o início do século XXI. Assim torna-se inevitável que a escola se adéque a tal realidade, chamada virtual. Mais precisamente, que o educador volte seus olhos para o surgimento de novas tecnologias e contextualize sua importância dentro do ambiente escolar. É