Sociedade Da Informação E A Escola

ou outro equipamento tecnológico não pressupõe um trabalho educativo pedagógico. Em uma sociedade com desigualdade social como a que vivemos, a escola pública em alguns casos torna-se a única fonte de acesso às informações e aos recursos tecnológicos, de famílias da classe trabalhadora baixa. A esse respeito Pretto (1999, 104) vem afirmar que “em sociedades com desigualdades sociais como a brasileira, a escola deve passar a ter, também, a função de facilitar o acesso das comunidades…

INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS V As novas tecnologias de informação e de comunicação (TICs) como recursos didáticos 2014 TICs? • Tecnologias de informação e comunicação; • Um conjunto de recursos tecnológicos que proporcionam um novo modo de se comunicar; • Surgiu, no cenário da Terceira Revolução Industrial e foi gradualmente se desenvolvendo a partir da década de 70 e foi ganhando atenção sobretudo na…

da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre. Professor Orientador: Eduardo Fernando Mendes. DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho para a Dona Onadir, coordenadora da escola em que fizemos nossa APS, pela atenção e carinho que nos recebeu. E ao nosso professor Eduardo Mendes, pelo grande educador que nos deu essa oportunidade de conhecer melhor a tecnologia e seus benefícios dentro da nossa…

REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA SALA DE AULA Coordenadora: Maristela Rosso Walker (UFAC- Cruzeiro do Sul-AC) RESUMO: Os artigos reunidos nesse painel são oriundos de pesquisas que têm por objetivo refletir sobre tecnologia de informação e comunicação (TIC) na sala de aula. No primeiro trabalho, as autoras refletem sobre a seguinte questão: de que forma a tecnologia afeta o mundo do trabalho e a educação? Analisa as respostas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do

-=- 1. Leia atentamente o fragmento abaixo. Emita sua opinião sobre os pontos positivos e negativos da "sociedade da informação" e suas implicações na educação. “O que caracteriza a revolução tecnológica atual não é o caráter central do conhecimento e da informação, mas a aplicação deste conhecimento e informação a aparatos de geração de conhecimento e processamento da informação/comunicação, em um círculo de retroalimentação acumulativa entre a inovação e seus usos.[...] A difusão da

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SHIRLEY PEREIRA DA SILVA UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE CAPITALISTA: BMW VERMELHA Esplanada 2013 SHIRLEY PEREIRA DA SILVA UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE CAPITALISTA: BMW VERMELHA Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Atividade interdisciplinar individual Prof.(s)

PROFESSOR NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA Sonia Augusta de Moraes1 Teresa Kazuko Teruya 2 Introdução O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a formação do professor na sociedade tecnológica e discute a função da escola na atualidade. Ao longo da história, a organização da sociedade teve características específicas de cada época. A educação escolar surgiu da necessidade de consolidar a sociedade capitalista e também das reivindicações dos movimentos sociais. No processo de implantação…

QUESTÃO:2 O que caracteriza e diferencia a concepção de educação em Atenas e em Esparta? R: Em Atenas, sem negligenciar o corpo, dava-se ênfase à educação do espírito. A formação do jovem não se esgotava com a freqüência aos ginásios, mas evoluía em escolas de gramática e de música; entretanto, a educação física era vigiada de perto pelo Estado, ao passo que a formação intelectual era particular. Em Esparta, o espírito é sacrificado ao corpo; privilegia-se a força física, busca-se a…

que vai ser investigado. Justificativa – é a explicitação das razões que levam a pesquisar o tema, a motivação e a importância ou relevância do estudo, (por que é investigado?). pode ser destacada a contribuição dos resultados da pesquisa para a sociedade. Na justificativa o pesquisador pode se referir aos estudo anteriores já realizado sobre o tema, para assinalar suas limitações e destacar a necessidade de novos estudos. Neste momento é importante mostrar a revisão literária, quem já…

A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor Para administrar uma escola é uma forma especifica e continua e uma necessidade de desenvolver competências que são precisos para organizar uma escola. Possibilitando participações de diferentes integrantes da comunidade escolar onde possam tomar decisões materiais e financeiras para garantir desenvolvimentos o processo do ensino aprendizagem escolar. Todas as pessoas que trabalham nas escolas, elas participam…