Sobre A Teórica Fátima Alves

de Paranaguá e do Oceano Atlântico. Depois aparecem os morros da Ilha do Mel cobertos por Floresta Ombrófila Densa Sub-Montana - morros da Baleia onde encontra-se a fortaleza, das Conchas onde se encontra o Farol, do Joaquim, do Meio e do Bento Alves. Ao fundo pode-se observar o complexo cristalino da Serra do Mar, que por erosão diferenciada, formou diversas serras menores - da Prata, da Graciosa, dos Órgãos, Serrinha, da Virgem Maria e Taquari, que contornam toda a baía de…

REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DAMASCENO VASCONCELOS Miracema do Tocantins -TO Junho/ 2007 1 INTRODUÇÃO Ao refletir sobre os significados do trabalho do professor, faz-se necessária uma discussão da centralidade do trabalho na vida do homem contemporâneo, especificamente, na vida do homem que trabalha em educação. Para que esta questão possa ser assimilada pelo professor e se torne um meio de reflexão sobre o…

UNIDERP PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO RELATÓRIO PARCIAL Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I, como desafio de aprendizagem a Elaboração de simulação e demonstração sobre a evolução da modalidade multidisciplinar, na disciplina de Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I . Curso de Tecnologia em Gestão Pública – 3º Semestre

nos anos de crises econômicas, desde os anos 1990. Entretanto, alguns parâmetros das relações de trabalho se mantiveram, seja em termos do papel do Estado, marcado por uma legislação pouco flexível e intervencionista, seja pela continuada pressão sobre o trabalhador. Em termos da qualificação do trabalhador, o aumento das exigências aponta para a necessidade da sua educação continuada, nos termos da gestão de competências. Este artigo evidencia resultados de pesquisa voltada para análise…

A DICOTOMIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo: O presente artigo visa comentar sobre a inclusão escolar do aluno com necessidades especiais no ensino regular e as dificuldades encontradas pelos professores no seu cotidiano. Os resultados apontaram que o sofrimento dos professores, diante do processo inclusivo, advém das dificuldades encontradas em suas práticas pedagógicas, pela falta de capacitação em sua formação acadêmica e carência de recursos disponibilizados…

pensamento crítico; Relacionar conteúdos interdisciplinares. Para mais informação sobre a temática da Aprendizagem Baseada em rojetos os autores recomendam consultar Powell & Weenk (2003), Powell (2004), Lima et al.(2007), Fernandes et al. (2008), Mesquita et al. (208), Carvalho et al. (2008), Fernandes et al.(2007b), Fernandes et al. (2007a), Carvalho & Lima (2006), Lima et al. (2005), Moreira & Sousa (2008), Alves et al. (2007). Para cursar a discciplina de GPq são exigidas 1…

troca de palavras e ideias  Falar pausadamente, estabelecendo contacto visual com a criança  Usar linguagem correta, rica e diversificada, evitando expressões como “pó-pó” em vez de carro ou “mé-mé” em vez de ovelha  Fazer perguntas simples sobre os gostos e brincadeiras, ouvindo-a com atenção, e, se necessário, ajudá-la a descrever o seu raciocínio. É importante evitar perguntas fechadas de resposta sim/não, para que a criança seja levada a pensar antes de responder,…

Centro Universitário São Camilo- Espírito Santo ALVES, Fátima – fathalves@hotmail.com Acadêmica do 8º período de Pedagogia SOUZA, Gelcilene Moser Barbosa – lelenemoser@hotmail.com Acadêmica do 8º período de Pedagogia DEBONA, Vanessa Gonçalves Pinto – vanessagoncalves60@hotmail.com. Acadêmica do 8º período de Pedagogia Orient.: Magali Paraguassú – foco_assessoria@hotmail.com Mestre em Educação Identificação do trabalho Curso de Graduação em Pedagogia Cachoeiro de Itapemirim – ES –…

possível estabelecer um plano de leitura. Trata-se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e ficha mentos que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo. A pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema. Ela dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa, uma vez que auxilia na definição do problema, na determinação dos objetivos, na construção de…

Currículo sem Fronteiras, v. 13, n. 1, p. 129-142, Jan./Abr. 2013 ANÁLISE CRÍTICA DE CURRÍCULO: um olhar sobre a prática pedagógica Helena Maria dos Santos Felício Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) Lourdes de Fátima Paschoaleto Possani Centro Universitário São Camilo Resumo Este texto propõe oferecer elementos para análise de práticas curriculares na perspectiva do aprofundamento teórico, a partir de uma concepção crítica de currículo, visando à…