Sobre A Teórica Fátima Alves

dos sujeitos. 2.2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Segundo Freire (apud Gadotti, 1979, p. 72) em Educação de Jovens e Adultos: teoria, prática e proposta, os termos Educação de Adultos e Educação não formal referem-se à mesma área disciplinar, teórica e prática da educação, porém com finalidades distintas. No entanto, existe uma diversidade de paradigmas dentro da Educação de Adultos. A Educação de Adultos tem estado, a partir da Segunda Guerra Mundial, a cargo do Estado, muito…

no período de formação profissional, onde o estudante se depara com situações desafiadoras que interferem, muitas vezes, no seu processo de aprendizado e nas suas condições de saúde. (Gibbons et al. 2008). Atualmente, os estudos e as publicações sobre estresse e seus efeitos abrangem não só as conseqüências do estresse no corpo e na mente humana, mas também suas implicações para a qualidade de vida da humanidade. Ao iniciar a graduação o aluno se depara com um novo ambiente, muitas…

Terezinha de Jesus Afonso Tartuce __________________________________________________________ 2ª Examinadora Prof. Esp. Erivânia Lima de Carvalho __________________________________________________________ Coordenador do Curso Prof. Me. Francisco Alves 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente tenho que agradecer a Deus, por me dar essa oportunidade, me motivando com força e fé para vencer obstáculos. À minha família com muito amor, que me apoiou em todos os momentos dessa longa…

(Especialização em Educação Especial Inclusiva), Universidade da Cidade de São Paulo - UNICID, Alvorada do Sul, 2012. RESUMO Este trabalho de conclusão tem por propósito o estudo de um distúrbio de conduta sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDHA). As pesquisas teóricas serão alicerces para vermos as mudanças no comportamento de crianças com este transtorno no aspecto que venha a prejudicar a criança em fase escolar. Pode se perceber que apesar deste distúrbio se…

junho de 2012. RESUMO O interesse pela Educação Ambiental se deve ao fato de ser uma educação para a cidadania e apresentar a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas a preservarem o ambiente em que vivem. Trata-se de uma investigação sobre como a disciplina de Educação Ambiental está sendo desenvolvidas nos 6ºs anos do Ensino Fundamental das Escolas Municipais de Riozinho - RS. A pesquisa buscou responder, entre outras questões: - De que maneira a Educação Ambiental…

BRUNO CAMACHO SANTAELLA JOICE PATRÍCIA PAVANI MONIZE CRISTINA FAVERO NATHALIA AP. FATIMA ALVES NOELE CAVICHIOLI JOVENASSO RENATA BAZANTE GONÇALVES ORIENTADOR: PROFA. SANDRA REGINA CHALELA AYUB

n realidade educacional: realidade de sala de aula, espaço escolar mais amplo, das relações profissionais na escola, das atividades educativas etc. Essas experiências de estágio só terão retorno se tornarem momento de reflexão teórica das disciplinas do Curso. Reflexão que se dará na psicologia, na sociologia, na história, na geografia, na língua portuguesa e outros. 02 – OBJETIVOS 2.1 Objetivos Gerais Oferecer ao aluno-mestre experiências…

SEMANA 1. CONCURSO DE CRIMES APLICAÇÃO PRÁTICA E TEÓRICA Questão n.1 Hercílio e Arnaldo, em unidade de desígnios e fortemente armados, no dia 15 de março de 2011, por volta das 23h, invadiram a residência de Hélio e Maria Rosa, na zona rural de Nova Iguaçu de Goiás, amarraram o casal e seus dois filhos, Vitória e Lélio, de 12 e 8 anos, cerceando sua liberdade pelo período de duas horas, causando-lhes extremo temor e traumas indeléveis. Durante o referido lapso…

para a formação técnica e ético-político-educacional com fundamentação ao estudado no curso. Aplicando técnicas de fundamentação do trabalho e estudo às perspectivas futuras do projeto de vida, releva-se a importância do ato do estágio, tanto teórica quanto prática. Logo, percebe-se que com tal incentivo educacional e salto prático da iniciativa dessa técnica de ensino-aprendizagem, pode-se ter um inicial contato ao primeiro emprego, levando assim uma bagagem prática para a base curricular e

SANTOS 2 MÁRCIA CAMOEIRAS SANTOS 3 MARCOS FOGAÇA VIEIRA 4 MARÍLIA BRITO ALVES 5 RESUMO Objetivo: Compreender como o fenômeno da gravidez na adolescência incide sobre a vida e o comportamento dos diversos atores envolvidos. Apresentar a realidade das jovens mães antes, durante e após o período gestacional para contextualizarmos o problema da gravidez precoce. Métodos: Pesquisa de campo com entrevistas com as jovens sobre o período em que estas vivenciaram a gravidez. Confronto…