Sobre A Representação Do Mundo Nas Narrativas Primordiais

fadas despertam no imaginário das crianças que tanto as fascina, e porque eles são importantes para elas? Ou, em outras palavras: Afinal, por que as crianças os adoram, pedem para que os recontemos centenas de vezes, e assim fazem com que essas narrativas venham perdurando através dos séculos? Por quê? Porque os contos de fadas estão envolvidos no maravilhoso, um universo que denota fantasia, partindo sempre duma situação real, concreta, lidando com emoções que qualquer criança já…

DIREITO, LITERATURA E LINGUAGEM: interlocuções Glenda Rose Gonçalves Chaves 1 Sumário: I. Introdução. II. As vertentes teóricas sobre o Direito e Literatura. III. O papel da Literatura e o Direito atual. IV. Conclusão. V. Referências. Resumo: As relações entre Direito e Literatura dão-se de maneira mais do que próximas, são intrínsecas e essenciais. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo demonstrar as possíveis interlocuções entre Direito e Literatura, de modo a expandir seu

RN, fevereiro de 2014 Introdução. A necessidade de comunicar-se desencadeia no nosso dia a dia uma série de textos que nos permitem trocar e receber informações. Esta constante troca possibilita a construções de intitulados gêneros textuais primordiais para comunicar-se de forma precisa e clara através de variados recursos. Por todos os lugares que passamos, seja em casa, na escola, no trajeto que fazemos de um lugar a outro, no parque de diversões, no shopping, enfim, em muitos…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal, bem como levar o graduando a uma reflexão e um estudo sobre o conceito e a importância da comunicação entre professor e aluno no âmbito escolar durante as múltiplas aprendizagens. Sabendo que os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre

1 METACOGNIÇÃO: O ELO DE SIGNIFICAÇÃO ENTRE MÉTODO, AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM 1 2 Adriana Filippi – PMSaudade/SC Camila Comin Bortolini – PMEstação/RS 3 Rosângela Hanel Dias - UPF Resumo: Quando se reflete sobre ensino-aprendizagem muitos são os desafios que emergem, os quais podem ser relacionados ao organismo do aprendiz e ou ao meio contextual em que está inserido e em que o processo se desenvolve. A prática docente por estar cercada por um pré-conceito torna-se um quebra-cabeça…

“História e Paradigmas Rivais”. Resenha. INTRODUÇÃO CARDOSO, Ciro Flamarion através da introdução da obra História e Paradigmas Rivais, vêm nos mostrar sua posição sobre dois paradigmas, chamados de “Iluministas e pós-moderno”, e nos leva através do entendimento desses dois paradigmas a uma reflexão de que o mundo continua em processo de mudança ideológica, principalmente no que se diz respeito ao conceito de civilização e cultura, alternando com isso sua historiografia, e…

CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA CONTAGEM 2010 1 A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA A palavra é o meu domínio sobre o mundo. Clarice Lispector Palavras são um brinquedo que não fica velho. Quanto mais as crianças usam palavras, mais elas se renovam. José Paulo Paes 1. DELIMITAÇÃO Esse campo de experiências na Educação Infantil diz respeito à leitura, à escrita, à reflexão sobre a língua e à literatura, que é a expressão artística dessa linguagem. Sua aprendizagem ocorre por…

determinado acontecimento, podendo ser estes fatos reais ou fictícios. Para que este relato seja algo dotado de sentido, o mesmo contém alguns elementos que desempenham funções primordiais. São eles: os personagens, peças fundamentais para a composição da história, narrador, espaço, tempo e enredo propriamente dito, ou seja, o assunto sobre o qual se trata. Dentre aqueles caracterizados como narrativos, destacam-se os contos, novelas, romances, algumas crônicas, poemas narrativos,…

Resumo “A narração do fato” – Muniz Sodre INTRODUÇÃO “Homem antigo narrava os acontecimentos essenciais à conexão das coisas que, em sua totalidade, constituíam o cosmos ou mundo enquanto forma primordial de sua existência”(p9). Já em contrapartida, “na Modernidade, a ilusão mítica dá lugar à ilusão metafísica, que Karl Marx viria a chamar de ideologia”, (p.9). O autor indica que na antiguidade os relatos históricos ñ eram desvinculados dos mitos, ou seja, realidade e mito andavam em parceria e

(Webberianismo) Como os atores (na visão construtivista) não são unitários , a política interna passa a ser de extrema importancia para a compreensão das normas vigentes no contexto de interação. As diferenças partidárias configuram um cenário de narrativas divergentes. A seção seguinte se dedica à análise dos atributos internos dos agentes do conflito com o objetivo de demonstrar como o foco exclusivamente sistêmico é insuficiente para entender a dinâmica dos conflitos internos. O…