Slide Pedagogia

Didática Ro 1) 1) Haydt (2006) afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia; explicite o sentido dessa afirmação, detalhando o que você entendeu sobre as relações que têm sido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2) Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, e a didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinada a colocar em prática…

mínima noção dos objetivos de sua formação, e espera-se deles uma atividade receptiva a um saber transmitido por adultos, que tem como função principal “ensinar”). (57/59) Surgimento da pedagogia escolar, um novo sistema de práticas definido pela memorização, repetição, deveres, recompensar e etc. Essa pedagogia é codificada (no caso, objetiva e escrita), é endereçada ao grupo e não ao individuo e é impessoal, vale para todos os membros da organização, mestres e alunos. (57/59) Sistema…

PINTO RU 438368 2009/05 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: NancI Freitas Centro Associado: Bauru BAURU 2012 SUMÁRIO 1…

O QUE É PEDAGOGIA? (Paulo Ghiraldelli Jr.) Resumo crítico Para definirmos Pedagogia é necessário se ter o conhecimento do que é educação. No dicionário Aurélio, educação é ato ou efeito de educar(-se). Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual do ser humano. Civilidade, polidez. Na visão do sociólogo francês Durkheim, é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu patrimônio cultural e suas experiências de uma geração mais velha para uma…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM ELIENE OLIVEIRA FERREIRA ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO LUCIENE MARIA I. MESCOUTO NILSON CORDEIRO PAULO ROGÉRIO RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO SULEINE S. MONTEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO belém – pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e…

Acredito que não os índices da área indígena só vem crescendo cada ano que passa talvez no passado por motivo da língua mas hoje em dia não. Como conclusão e fundamental destacarmos que esse trabalho teve suma importância para noz alunas de pedagogia, pois nos colocou a frente da realidade vivida no cotidiano, e a importância maior de desvendar novos saberes sobre origem culturas e etnias diferentes do nosso convívio , sendo assim que no futuro com a nossa formação talvez…

a criação de blog, uma ferramenta de fácil manuseio que possui plataformas para vídeo, áudio, hiperlinks, imagens, fotos, slides etc. O professor terá contato com todas essas ramificações que a tecnologia proporciona e com alunos conectados, através do blog ele é um mediador entre aluno e conhecimento, muito mais ativamente. A criação do blog pelos alunos de Pedagogia apresentou alguns avanços pela experiência como:  Caráter inovador;  Aproximação entre teoria e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA ESTELA GOMES DA SILVA OS MÉTODOS DE ENSINO Canarana 2012 MARIA ESTELA GOMES DA SILVA OS MÉTODOS DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Canarana

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ROMEISA ALDECI DE CARVALHO CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Lavras 2013 ROMEISA ALDECI DE CARVALHO CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…