Pedagogia critica

O QUE É PEDAGOGIA? (Paulo Ghiraldelli Jr.) Resumo crítico

Para definirmos Pedagogia é necessário se ter o conhecimento do que é educação. No dicionário Aurélio, educação é ato ou efeito de educar(-se). Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual do ser humano. Civilidade, polidez. Na visão do sociólogo francês Durkheim, é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu patrimônio cultural e suas experiências de uma geração mais velha para uma mais nova, garantindo sua continuidade histórica. E pedagogia? Pedagogia é vista como uma literatura de contestação da educação em vigor, por isso mesmo as teorias da educação real e vigente deveriam seguir as ciências da educação, que são compostas, principalmente, pela Sociologia e pela Psicologia. Durkheim afirma que em cada aluno há dois seres inseparáveis, porém distintos. Um deles seria o que Durkheim chamou de individual. Tal porção do sujeito – o jovem bruto –, segundo ele, é formada pelos estados mentais de cada pessoa. O desenvolvimento dessa metade do homem foi a principal função da educação até o século XIX. Principalmente por meio da Psicologia, entendida então como a ciência do indivíduo, os professores tentavam construir nos estudantes os valores e a moral. A caracterização do segundo ser foi o que deu projeção a Durkheim. “Ele ampliou o foco conhecido até então, considerando e estimulando também o que concebeu como o outro lado dos alunos, algo formado por um sistema de idéias que exprimem, dentro das pessoas, a sociedade de que fazem parte”. Os valores e a moralidade de um homem determina o que ele há de ser no futuro. E surpreendente os procedimentos usados desde muito tempo pelas ciências da educação humana, procurando sempre recursos para o aperfeiçoamento do ser humano no meio em que vive.

Para o filósofo alemão Herbart, ciência e pedagogia não se separam. Segundo ele, a pedagogia mostra os fins da educação; a psicologia, que é uma ciência, mostra o