Sistematização Sobre Leitura E Produção De Texto

da pesquisa.” Esse texto diz respeito a qual instrumento: A) Análise documental B) Questionário C) Entrevista D) Leitura exploratória E) Observação. Questão 02 – Temos que entender a pesquisa e seus diversos tipos. Uma questão importante é a natureza da pesquisa. Podemos definir essa natureza em: A) básica e aplicada B) descritiva e explicativa C) exploratória e aplicada D) empírica e básica E) básica e documental Questão 03 – Para a formatação de um texto científico, devemos

Convide os grupos a apresentar as planificações que elegeram válidas e a explicar o que os levou a escolhê-las. Promova uma discussão sobre as diferentes escolhas feitas e confrontes os argumentos, questionando, por exemplo, se é possível existir mais de uma planificação válida para montar um cubo. Incentive os alunos a reavaliar as opções iniciais e a entrar em acordo sobre as planificações adequadas. Se julgar necessário, promova uma atividade para a garotada trabalhar com a validação…

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4 Atividade da aula 01 Por que dizemos que a produção do conhecimento segue caminhos particulares, exigindo o rigor da pesquisa científica da reflexão, da sistematização do conhecimento? Comente. (mínimo 7linhas). R= A produção de conhecimento refere – se à qualidade de conhecimentos que adquirimos em determinado assunto passando informações claras e consistentes a respeito do tema escolhido sempre de acordo com as regras especificas, ou seja, as…

CONSIDERAÇÕES A compreensão de que este é um texto que se dirige aos docentes do curso de Magistério que estarão atuando na formação de futuros professores no sentido de refletir e discutir a relação pedagógica com crianças na educação infantil ou no ensino fundamental, nos faz refletir sobre duas questões fundamentais: a formação do professor e os estudos e discussões sobre alfabetização necessários a profissionalidade destes. Considerando-se que os textos ( e as bibliografias) de…

exaustiva e memorização, já os livros atuais trabalham a aquisição do código de forma lúdica, com jogos e dinâmicas de memorização através da apresentação de textos e palavras presentes na realidade do aluno. A cartilha não se preocupa com a textualidade, o contexto onde está a palavra, já os livros atuais trabalham a palavra dentro de um texto, de maneira coerente e com sentido real para as crianças, há uma preocupação com a significação. Na cartilha há um trabalho limitado no ensino…

imagens e criam textos com base em seu próprio repertório. São estimuladas a desenvolver a criatividade e a imaginação e está o tempo todo inserido em ambientes de muita conversa questionamentos em que precisam interagir, e expressar oralmente suas ideias e sentimentos. Visualizam diariamente diversos gêneros e tipos textuais, o que é muito importante na fase da educação infantil, para que assim possamos contribuir para formar cidadãos leitores e desenvolver o gosto pela leitura e…

debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto de práticas sociais. A pesquisa foi desenvolvida no Curso de Formação de Educadores/as do Campo/Magistério da Terra, curso este em parceria com UFPA e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária/PRONERA do…

GÊNEROS TEXTUAIS que o educando deve conhecer e se apropriar de sua estrutura e organização no decorrer de cada ano letivo. Foram selecionados gêneros apropriados para trabalhar com a Linguagem Oral e outros com a Linguagem Escrita (leitura, escrita e análise e reflexão sobre a língua). Isto não significa que o(a) professor(a) trabalhe com todos os gêneros de uma vez, mas selecioná-los de acordo com foi estabelecido na rotina escolar de cada ano e com seu planejamento. Linguagem…

processo não pode ser conduzido de forma aleatória e e não sistemática, limitado às vivências espontâneas dos alunos ou às práticas solitárias dos professores. Alguns requisitos são fundamentais em um planejamento efetivamente voltado para a sistematização do trabalho em torno da alfabetização: a) Criar condições e tempos escolares destinados ao planejamento, ao diagnóstico, à avaliação. b) Estabelecer e compartilhar metas e objetivos, envolvendo professores, alunos e pais. c)…

DIGITAL | CIDADE DIGITAL – 2010 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Prof. Airá Manuel Santana dos Santos Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo, Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira, Fernando Fonseca, João Jacomel, João Paulo Neto, José Cupertino, Júlia…