Sistematização Sobre Leitura E Produção De Texto

a comunidade, durante as reuniões na escola. Incentivar a comunidade em tomadas de decisões para realização de eventos culturais na escola. Articular ações que promovam motivação para o trabalho da equipe escolar. Oportunizar momentos de reflexão sobre práticas docentes, respeitando a singularidade de cada grupo e preservando sua autonomia. Identificar necessidades de auxílio pedagógico fortalecendo o trabalho pedagógico dos professores. O papel de parceria na gestão é fundamental para…

superior do formulário 1. QUAL DAS ALTERNATIVAS TRAZ A CONCEPÇÃO CORRETA DE LETRAMENTO? Método centrado no domínio do código, que se revelou suficiente enquanto estiveram em vigência determinadas condições históricas próprias do aprendizado da leitura e da escrita. Comporta a dimensão individual do domínio técnico de ler e escrever e a dimensão cultural, com um conjunto de atividades sociais que envolvem a língua escrita. Domínio dos elementos materiais de sua codificação (letras e…

didáticas: Trabalhar com os gêneros carta e email: 10 aulas Trabalhar com o gênero fábula: 10 aulas Atividades permanentes: Leitura compartilhada: 1 vezes por semana. 10 aulas Ida à biblioteca. 1 vez por semana- 10 aulas Revisão (de textos, lições de casa, atividades feitas em sala). Uma vez por semana. 10 aulas. Produção de texto a partir de um modelo – Situação de sistematização - 1 vez por semana. 10 aulas Projeto 1 vez por semana. 10 aulas Sequências didáticas: Números naturais.…

estudo - Leitura do Livro “Só um minutinho”, de Ana Maria Machado - Apresentação da proposta: reconhecimento do Gênero Que tipo de texto é este? O que é um bilhete? Vocês já viu um bilhete? Quem já recebeu um bilhete? 2º momento: Partir do conhecimento prévio dos alunos: - Apresentação de um bilhete (vindo de uma situação real) em papel Kraft; - Questionamentos sobre o gênero – Exploração oral - Suporte – Onde encontramos esse tipo de texto? - A finalidade do texto. - Público do…

de análise crítica, de reflexão sobre a realidade e de ação sobre ela. Isso pode ser observado não somente por meio da atuação dos profissionais egresso o Ensino Superior, mas também no debate e no cultivo à pluralidade de pensamento. Desta forma, percebemos que regras, técnicas e normas metodológicas são importantes como instrumentos a serviço da produção de conhecimento, da comunicação de ideias com o mundo, da socializaçãodo conhecimento. No contexto de produção científica, é…

Sistematização do Planejamento Quinzenal –Sequência Didática Unidade Educacional: Colégio estadual Américo Gonçalves Faleiro Período: _04/10/ A 15/2013 Professor(a ) Deusa Aparecida Silva da Mata Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 1º Turma(s): A e B Eixo Temático: Análise e reflexão da língua Nº de

admirados com a idéia de juntar e tirar os alunos estão se interagindo muito bem com a matéria . Nós criamos em sala de aula o nosso momento da leitura, a professora conta uma história diferente todos os dias , seja de um livro ou do jornal cruzeirinho e eles adoram debater a história contada. Acreditamos que assim contribuimos para o incentivo da leitura que é um hábito extremamente importante. Minha vivência em sala de aula tem sido muito gratificante, pois estou aprendendo muito,…

será como sair da estrutura surrada de “ensinar e copiar” com o objetivo de fazer o aluno construir o conhecimento, não na condição de um manual, mas oferecer indicações concretas que facilitem o saber pensar e o aprender a aprender. É certo que a produção de conhecimento constitui a mais decisiva oportunidade de desenvolvimento, tendo como exemplo países como Japão e Alemanha, nos quais são maciços os investimentos em educação. A disciplina e regida pela Metodologia Cientifica que…

Acreditamos que a leitura tem um papel importante na nossa vida, que é a traves dela que organizamos nossas idéias e nos fazemos criar, recriar visões do mundo, assim à contribuição central do nosso projeto é que os alunos percebam essa importãncia de forma prazerosa e interativa. Esse projeto surgiu a partir das dificuldades apresentadas pelos alunos durante a minha experiencia vivenciada na sala de aula nas atividades que envolvam a leitura, a escrita e a interpretação de pequenos…

1 BLOCO TEMÁTICO 1 - A CIÊNCIA E O CONHECIMENTO HUMANO 1.1.3 Concepção, Natureza e Dimensões da Ciência................................................................. 14 Resumo das ideias O texto fala sobre compreensão do real e a busca do homen pela verdade e apresentar a ciência como um pensamento racional, objetivo ,lógico e confiável . Mas também fala que não existe uma unica concepção de ciência, e que podemos dividi-lá em periodos historicos ,cada um com modelos diferentes e…