Sintese Reflexiva Interdisciplinar

podemos entender as diversas leituras e mesmo releituras da prática. A reflexão, tal como pensado por esta perspectiva, se transforma em elemento dinamizador da prática, condicionada em um tempo específico. Para Perrenoud (1998), se a prática reflexiva é adquirida desde a formação inicial torna-se parte da identidade profissional do professor. Deste modo, a reflexividade é entendida como característica do fazer profissional. Aproxima-se mesmo da identidade profissional. Daí vem o…

A escola real e a escola ideal quanto a sua função social crítica e reflexiva. Existem, na atualidade, várias formas e métodos de se adquirir conhecimentos necessários à vida em sociedade, escola, família, amigos, igreja, trabalho, entre outros. Mas, deve-se nesse trabalho dar atenção a um item em especial: a escola. Esse meio de busca de conhecimento é imposto aos seres mesmo antes de estes saberem para que isso vá lhes servir e, mesmo sem ter o poder de decisão, mas mesmo assim…

.............................. 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ......................................................................... 4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ........................................... 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO....... 8 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................. 11 REFERÊNCIAS ............................................................................................

Ela, por seu turno, adota a posição de considerá-lo como uma atividade educacional em que se busca a melhoria da qualidade na construção da aprendizagem de alunos e educadores. O psicopedagogo pode, então, ser visto fazendo parte de uma equipe interdisciplinar que é campo de discussão da problemática docente, discente e administrativa. A psicopedagógia, no âmbito da sua atuação preventiva, preocupa-se especialmente com a escola. Dedicando-se às áreas relacionadas ao…

QUEM É ESSE PROFISSIONAL? UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DOS CURSOS TÉCNICOS DO SENAC SERGIPE RESUMO O presente trabalho relata uma experiência de sucesso do projeto pedagógico I Mostra dos Cursos Técnicos – QUEM É ESSE PROFISSIONAL? UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DOS CURSOS TÉCNICOS DO SENAC SERGIPE, realizado pela primeira turma do Curso de Habilitação Técnica em Eventos do Programa SENAC de Gratuidade - PSG, oferecido pelo SENAC – Regional Sergipe, que teve como objetivo apresentar

língua, uma vez que não se consegue identificar de imediato as regras, analisar sua função, fazer comparações com outras línguas etc. Indica que temos o que poderíamos chamar de compreensão ativa de nossa língua, faltando-nos, porém, uma compreensão reflexiva dela, ou seja, a capacidade de falar sobre a gramática, não apenas de usar gramática. A compreensão ativa é um tipo de compreensão parcial – até porque ninguém jamais compreende tudo sobre tudo. Assim, a compreensão ativa é um…

Prof. Examinador _______________________________ Dr.. Examinador RESUMO Este trabalho relata sobre a pedagogia nas séries iniciais falando sobre teóricos da educação, a análise situacional de uma escola uma prática reflexiva a respeito de como melhorar a educação. Palavra-chave: Aprendizagem; Métodos de ensino; Reflexão. SUMMARY This paper reports on the pedagogy in initial series talking about theoretical education,…

* Determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas. O projeto pedagógico-curricular – características gerais. * Documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. * É um instrumento e processo de organização da escola. * É avaliado ao longo do ano letivo para se verificar se as ações…

Diante do exposto, trabalhar a Educação Ambiental no âmbito escolar, além de permear toda a prática educacional, na busca de uma ação reflexiva e crítica da realidade, também como tema transversal, possibilita a opção por diferentes situações desejadas, como responsabilidade, cooperação, solidariedade e respeito pela vida. Dentro de uma visão construtivista e interdisciplinar do conhecimento, a Educação Ambiental visa à consolidação da cidadania a partir de conteúdos vinculados ao…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Curitiba, PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Educomunicação e Pedagogia de Projetos: abordagens e convergências 1 Lílian Bhruna Pinho de ANDRADE2 Richard ROMANCINI3 ECA/USP RESUMO O trabalho procura destacar o papel da Pedagogia de Projetos (PP) na renovação dos processos educativos, refletindo sobre como esta metodologia pode ser relacionada com…