Sintese Reflexiva Interdisciplinar

1 INTRODUÇÃO Na elaboração do trabalho em grupo, através dos estudos interdisciplinares do potifólio estudamos minuciosamente, um pouco de cada disciplina para podermos de uma forma bem direta poder esta passando para os senhores, um pouco do nosso aprendizado e conhecimento, ao longo do desenvolvimento do trabalho. Iremos desenvolver basicamente assim, no primeiro capítulo começamos falando da Política e Gestão dos Espaços Educativos, falamos também da importância da disciplina, para…

escolar que busca romper com a compartimentalização do conhecimento. Desta forma, busquei analisar as possibilidades de sua inserção nesse universo maior, considerando as inúmeras possibilidades de articulação que ela viabiliza em propostas interdisciplinares. 1. Algumas reflexões acerca da pós-modernidade DOLL (1997) situa a abordagem curricular atual no vértice de paradigmas em modificação. Essa mudança, paradigmática, ocorre não apenas no campo das Ciências, como também das Humanidades e traz

professores de outras áreas e de outros componentes curriculares, para estabelecerem, juntos, diálogos pedagógicos como ponto de partida para o planejamento e a implementação de ações educativas diversas e coletivas, a exemplo de: projetos interdisciplinares, gincanas, saraus, mostras de ciência, pesquisas de campo, exposições, seminários etc. Isto porque acreditamos na relevância desse tipo de diálogo como instrumento capaz de contribuir para garantir o percurso educativo digno ao…

ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MINIPROJETO INTERDISCIPLINAR “PRESERVANDO A ÁGUA NOSSA DE CADA DIA” Jessé Patrício de Almeida Proponentes – Equipe C: Cláudia de Sousa Pereira Dulcemar Tótola Faustini Eliana Teles Ribeiro Esmeralda Sampaio Lopes Ramos Francisco Magalhães Costa Neto Georgia Costa Lima Bomfim Jessé Patrício de Almeida Tutora: Márcia Pereira de Almeida Mendes I – SÍNTESE Projeto interdisciplinar sobre a escassez da água potável no…

Trabalho Individual (Síntese reflexiva)SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE Atualmente uma das temáticas que vêm sendo discutida no cenário educacional é o trabalho feito com a interdisciplinaridade, onde o professor passa a contextualizar de maneira significativa as diferentes áreas curriculares estudadas. Essa diversidade de informação que circula no âmbito do sistema de ensino, muitas vezes deixa o professor preocupado em saber como direcionar suas práticas pedagógicas de maneira…

escola exerce o papel do cuidar e educar, na formação dos alunos enquanto cidadãos, que saibam refletir sobre si próprio, seus valores e sobre a sociedade em que vivem, através do saber específico, acadêmico e historicamente construído. 1. SÍNTESE REFLEXIVA Leonardo Boff, comenta “... cada um lê e relê com os olhos que tem. Porque compreende e interpreta a partir do mundo que habita.” Assim também é a esfera educacional com seu caráter geral e específico próxima a sua realidade,…

Intodução ________________________________________ 7 2 · Bases teóricas do processo da equilibração _____________ 9 2.1 · As invariantes funcionais da equilibração _________ 12 2.2 · A equilibração majorante e a sua realização na abstracção reflexiva ____________________________ 15 2.3 · A equilibração como abertura aos possíveis do isomorfismo das estruturas biológicas, psicológicas e lógico-matemáticas à interdisciplinaridade __________________________ 17 3 · Consequências educacionais

discute-se fundamentalmente, questões de natureza curricular, de ensino e de aprendizagem escolar. educação constitui um dos pressupostos diretamente relacionados a um contexto mais amplo O movimento histórico que vem marcando a presença do enfoque interdisciplinar na também muito complexo de mudanças, que abrange não só a área da Educação, mas também outros setores da vida social como a economia, a política e a tecnologia. Trata-se de uma grande mudança paradigmática que está em…

(futuros) trabalhando coletivamente nas escolas, [1]isto é, pela primeira vez enfrentando os desafios de conviver (falar e ouvir) com linguagens e saberes diferentes daqueles dos seus campos específicos. O que me parece essencial para o trabalho interdisciplinar e coletivo nas escolas. Para além da finalidade de conferir uma habilitação legal ao exercício profissional da docência do curso de formação inicial se espera que forme o professor. Ou colabore para sua formação. Melhor…

ENSINO FUNDAMENTAL | 1ª FASE | 3° CICLO | ENSINO FUNDAMENTAL | 2ª FASE | 3° CICLO | ENSINO FUNDAMENTAL | 3ª FASE | 3° CICLO | ENSINO MÉDIO | 1° ANO | | ENSINO MÉDIO | 2° ANO | | ENSINO MÉDIO | 3° ANO | | Tal proposta representa a síntese do pensamento administrativo-pedagógico institucional e quer retratar a trajetória que esta unidade vai percorrer desde sua fundação na consolidação do desejo de uma educação de qualidade em todos os níveis e modalidade de ensino. Busca…