Projeto Interdisciplinar

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB / CEAD
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA – SEC – BA
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

MINIPROJETO INTERDISCIPLINAR
“PRESERVANDO A ÁGUA NOSSA DE CADA DIA”

Jessé Patrício de Almeida
Proponentes – Equipe C:

Cláudia de Sousa Pereira
Dulcemar Tótola Faustini
Eliana Teles Ribeiro
Esmeralda Sampaio Lopes Ramos
Francisco Magalhães Costa Neto
Georgia Costa Lima Bomfim
Jessé Patrício de Almeida

Tutora: Márcia Pereira de Almeida Mendes

I – SÍNTESE

Projeto interdisciplinar sobre a escassez da água potável no Planeta Terra, devido ao mau uso e desperdício desse precioso recurso natural, a ser trabalhado com estudantes do primeiro ano do Ensino Médio.

II – DESCRIÇÃO

Este projeto interdisciplinar envolve as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Inglês, Espanhol e Francês), História, Geografia e Artes, e está direcionado para os alunos do primeiro ano do Ensino Médio.

Por meio da realização de pesquisas, discussões em grupos, seminários, exposições e exibição de vídeos, esperam-se conscientizar os participantes de que a preservação da água é condição indispensável para a continuidade da vida em nosso planeta, portanto, todos precisam usar este recurso de modo responsável, propor novas formas de reduzir seu consumo e se tornar um multiplicador dessa mensagem de amor à Terra.

Escolhemos direcionar este projeto ao público do primeiro ano do Ensino Médio, por oportunizarmos com esta turma um trabalho mais aprofundado quanto à análise crítica da realidade social e ambiental, maior competência quanto às habilidades para a produção literária, utilização de técnicas e ferramentas da web e digitais, e poder de persuasão e implementação de mudanças práticas efetivas.

Cronograma:
Definimos o período de execução do projeto para um bimestre.

III – JUSTIFICATIVA

No Brasil de hoje, os habitantes de áreas urbanas, que não convivem com o