Sintese Do Texto Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA ORIENTADOR: PROF. ROBSON MATERKO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E DISLEXIA CÁTIA MARIA FRAGA DA SILVA Trabalho monográfico…

importância da afetividade para a aquisição da leitura e escrita. Afinal os educadores podem facilitar essa aprendizagem, mas é necessário que conheçam também tanto a historia quanto a trama social na qual o educando está inserido. A inapetência em leitura e escrita é um assunto bastante abordado, mas pouco se leva em conta o papel de influência dos aspectos que norteiam o campo afetivo da criança. O aluno deve ser sempre estimulado a busca do saber, mas para que isso aconteça de forma…

...........07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem...........................................................................................................12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...................................................................................................................

Projeto Político pedagógico, plano de Desenvolvimento Escolar e documentos da Secretaria Municipal de Educação, supervisora e diretora da escola e a monografia intitulada dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos da 2ª série do 1º ciclo do ensino básico do turno vespertino, onde mostra os fatores que causam dificuldade na leitura e apontando possíveis soluções, para que este problema fosse solucionado a comunidade escolar. Para tanto precisa ser trabalhado em…

Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem muito comum nas escolas, no entanto há pouco conhecimento da mesma por parte dos professores, pais e alunos. Essa situação vem causando o sofrimento dos disléxicos, pois muitas vezes são tratados como preguiçosos. Os professores têm limitações, pois não foram preparados para trabalhar com estas dificuldades e ainda hoje não há uma resposta eficaz nas escolas que de conta disso. Por isso há a necessidade de reflexão sobre trabalho voltado as…

relevância na educação---------------------- Síntese dos filmes-------------------------------------------------------------- Projeto--------------------------------------------------------------------------- Avaliação pessoal------------------------------------------------------------- Resenha crítica Projetos educativos e sua relevância na educação No texto Projeto uma nova cultura de aprendizagem a autora se coloca a favor de uma aprendizagem baseada em projetos, pois trata…

É óbvia a presença de matérias, disciplinas e conteúdos relacionados a psicologia nos diversos Cursos de graduação e pós, na área da educação. O conceito consagrado como os de aprendizagem, desempenho, compreensão, avaliação, Motivação e desenvolvimento. A educação constitui uma área de aplicação das descobertas originarias de varias ciências e fontes do conhecimento, entre elas a psicologia. Para ela as preocupações e reflexões provenientes da sociologia, da filosofia, da antropologia

O pensamento lógico e as Teorias de Aprendizagem Introdução A sociedade vigente, por estar em um enredo que sofre constantes modificações, exige um sistema educacional capaz de preparar o educando para assumir uma vida profissional satisfatória as exigências do mercado, bem como, proporcionar um novo olhar empírico sobre a realidade. È preciso também, saber lidar com diferentes situações e emoções com relação ao processo de ensinar e aprender. Assim, cabe ao educador estar preparado para

PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO: ANTÔNIO PRADO ORIENTADORA: FABIANA MICHELON GRAZZIOTIN ACADÊMICAS: CARLA MARIA DALLA ZEN SCOPEL ELENIR BATISTA MORAIS ROSANGELA PALUDO FORLIN Síntese Final NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CORONEL WALDEMAR ALVES DE MIRANDA CIDADE: NOVA ROMA DO SUL ALUNOS ATENDIDOS: 2ª – 3ª E 4ª SÉRIES TURNO: TARDE PERÍODO DE ESTÁGIO: 20/08 A 31/08/2007

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL KARLA FERNANDA DE VASCONCELLOS SÍNTESE REFLEXIVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2012 KARLA FERNANDA DE VASCONCELLOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Síntese Reflexiva da Disciplina de Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (8EST003) apresentado ao Núcleo de Educação à…