Sidman

comumente vistos dentro das escolas como a coerção e a punição sejam minimizados ou mesmo sanados. No contexto educacional, o controle aversivo pode desencadear tentativas de buscar alivio ou escapar desses estímulos que causam sofrimento (Skinner, 1990; Sidman, 1995; Oliveira, 1998). O contra controle aparece na tentativa de evitar e eliminar a estimulação aversiva e o comportamento de não aprender aparece, seja por fuga-esquiva, seja por agressão direta ao professor. Para Skinner o…

coerção passe a ser vista pela população como algo natural, algo da vida. Por tratarmos da relação entre o ambiente hostil e os comportamentos de agressividade em crianças, devemos mostrar como a coerção social as atinge desde muito cedo. Conforme Sidman (1989, p.42), Assim que os bebês começam a se mover por conta própria, a “mexer” nas coisas, adultos recorrem à restrição e punição para estabelecer limites. Não é difícil encontrar pais que raramente falam com suas crianças exceto…

interessado apenas aos jornalistas. Historiadores, sociólogos, biólogos, filósofos, entre outros profissionais, também tentaram (e tentam) entender esse fenômeno. Na psicologia, muitos têm se dedicado ao tema. Na Análise do Comportamento, autores como Sidman (1989/1995), Skinner (1953/1998, 1981/1984, 1990/1992), Holland (1978 /1983), Bandura e Iñesta (1978) e, mais recentemente no Brasil, alguns trabalhos do Grupo de Estudos da Violência da PUC-SP (Andery & Sério, 1997;…

algo está acontecendo na vida da pessoa que é aversivo.Análise Experimental do Comportamento II 26.04.2012 “A maneira mais direta de estudar a fuga é apresentar reforçadores negativos e ao mesmo tempo dar ao sujeito uma rota de fuga (...)”. (SIDMAN, 2003, p.107-108). Portanto, na presença de estímulos aversivos produzimos respostas, que terão sua frequência aumentada, ao serem diminuídos ou extinguidos tais estímulos (reforço negativo). ESQUIVA Comportamento de Esquiva  É a…

de relações de controle de estímulos (Hauser, Chomsky, & Fitch, 2002; Sidman, 1994). Contudo, eles parecem ser favorecidos pela aquisição prévia de repertórios pré-requisitos, tais como discriminações simples, condicionais por identidade ou arbitrárias (Barros, Galvão, Brino, Goulart, & McIlvane, 2005). A equivalência de estímulos é um repertório relacional generalizado que emerge de um treino de relações arbitrárias (Sidman, 2000). Em um estudo típico desse fenômeno, primeiro são…

Coerção e suas implicações Murray Sidman Sidman, M. (1995).Coerção e suas implicações(M. A., Andery, & M. T. Sério, Trads.).Campinas: Psy II.(Originalmente publicado em 1989) Coerção Gera Coerção Agressão A agressão induzida por punição tem sido encontrada em muitas espécies, inclusive a nossa própria. Punição não precisa ser fisicamente dolorosa para incitar…

de seu trabalho o comportamento humano, que é construído através das interações com o ambiente. Sendo assim, a Análise do Comportamento é de grande relevância para entender o comportamento do aluno em sala de aula. Ou, como expressa nas palavras de Sidman (2003, p.21) “uma ciência que provê métodos para formular e responder importantes questões sobre a conduta humana.” Para melhor compreensão da Análise do Comportamento e sua contribuição ao contexto escolar, serão descritos alguns…

os comportamentos dos indivíduos jaz no uso da coerção. A coerção é o uso da punição e do reforçamento negativo para conseguir que os outros ajam como gostaríamos e a prática de recompensar pessoas deixando-as escapar de nossas punições e ameaças (Sidman, 1995). Ou seja, implantamos um regime de medo, onde tudo que eu faço é para escapar de uma conseqüência ruim. Para Skinner (2002), o fato é que nossa cultura está impregnada da presença do controle aversivo como modelo de controle do…

os analistas e os não-analistas. Encurtar esta distância, particularmente entre os analistas e os educadores (integrantes do mundo "lá fora"), faz parte da preocupação de um dos expoentes da Análise do Comportamento - Murray Sidman. Em uma de suas obras, Sidman (1994), não somente expressa tal preocupação, ao apontar uma profunda separação entre a pesquisa (experimental) e a aplicação educacional de seus resultados (no ensino, por exemplo), como também sugere esforços concretos…

área para o estudo científico do complexo comportamento humano. Estudos originais naquelas décadas e seguintes proporcionaram aplicações das técnicas operantes no desenvolvimento e extensão das relações entre as pesquisas nas áreas básica e aplicada (Sidman, 2004). Os resultados encontrados no presente estudo sugerem a efetividade dos procedimentos de intervenção como reforçamento positivo, extinção e sinal de aprovação manipulados durante as fases do Delineamento de Reversão. Em relação…