Dom casmurro

calado e metido consigo.” (Dom Casmurro, cap. 1, 1ª ed. 2008) Mas ao consultarmos um dicionário descobrimos que Casmurro tem como significado alguém teimoso, obstinado, cabeçudo. O que já nos induz a pensar que Dom Casmurro já que visto como alguém obstinado nos levará a uma versão unicamente sua, mesmo que cética. Entretanto segundo Schwarz, deve-se fazer três leituras de Dom Casmurro para que se possa de alguma forma “o suspeito e o logo réu é o próprio Bento Santiago, na sua ânsia de convencer a si e ao leitor da culpa da mulher.”[1] Ainda seguindo os pensamentos de Schwarz nos somos induzidos a crer na historias de Bento Santiago devido a sua simpatia e recordações tão bem contadas. Como descrito em O Otelo Brasileiro de Machado de Assis, de Helen Caldwell, o livro de Machado de Assis nos remete a história de Otelo de Shakespeare, inclusive o próprio Dom Casmurro se intitula assim no capítulo Uma reforma dramática (LXXII): “Nem eu, nem tu, nem ela, nem qualquer outra pessoa desta história poderia responder mais, tão certo é que o destino, como todos os dramaturgos, não anuncia as peripécias nem o desfecho. (...) Otelo mataria a si e a Desdêmona no primeiro ato, os três seguintes seriam dados à ação lenta e decrescente do ciúme(...). Desta maneira, o espectador acharia no teatro a charada habitual que os periódicos lhes dão, porque os últimos atos explicam o desfecho do primeito(...)” (Dom Casmurro, cap. 72, 1ª ed. 2008) Ao…

Governo do Estado do Rio Grande do Norte Secretaria de Estado da Educação e da Cultura - SEEC UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG Home Page: http://www.uern.br E-mail: proeg@uern.br FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS/FAFIC CURSO: HISTÓRIA PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC1 I IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR 1.1 Natureza do componente: ( X )Disciplina ( )Atividades da…

escravos, libertos e trabalhadores urbanos resultam de negociações, escolhas e decisões frente às instituições e aos poderes normativos. PALAVRAS-CHAVE Escravos. Trabalhadores. Historiografia. Brasil, séculos XIX e XX. Sidney Chalhoub e Fernando Teixeira da Silva1 SUJEITOS NO IMAGINÁRIO ACADÊMICO: ESCRAVOS E TRABALHADORES NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DESDE OS ANOS 19802 A o se adensar e enriquecer, nas últimas três décadas, a produção acadêmica sobre a história…

Escravidão em Machado De Assis: Uma análise da obra “Memórias póstumas de Brás Cubas” Rafaela Rodrigues da Silva Carvalho Discente do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas – Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL/MG, rafaelarscarvalho@ymail.com Daniel do Val Cosentino Docente do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas – Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL/MG, dcosentino@terra.com Resumo O século XIX foi um período de grandes transformações para o Brasil. Entre…

correção e ampliação daquela interpretação do passado mantiveram-se fechadas para ele, sob a justificativa de não possuir título universitário. Nesse sentido, o pensador radical foi indiscutivelmente punido por ter preferido combater militarmente o nazi-fascismo, como pracinha, em 1942, e o capitalismo, como militante profissional, após 1945, e ter-se, assim, descurado de formação superior formal e carreira burocrática respeitadora das instituições e da simbologia do poder.…

antes. A distância de cerca de um século a separar as lutas pela extinção do tráfico internacional de escravos na Inglaterra e a abolição em São Domingos, em fins do século XVIII, e a abolição no Brasil não se deve, contudo, a um atraso de adaptação do país aos tempos modernos. A escravidão brasileira —e também a norte-americana e a cubana— do século XIX foi, antes de tudo, criação e criadora da modernidade contemporânea do sistema-mundo dominado pelo advento do capitalismo…

Universidade de Brasília Instituto de Letras – IL Departamento de Teoria Literária e Literaturas – TEL Programa de Pós-Graduação em Literatura “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis Tiago Ferreira da Silva Brasília Julho/2013 Tiago Ferreira da Silva “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis…

Ivani Borges 01 - Considerando o fragmento do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, transcrito abaixo, assinale a alternativa correta. Rubião fitava a enseada eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre, à janela da grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta; mas em verdade, vos digo que pensava em outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora! Capitalista.…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DIVERSIDADE, IDENTIDADE E EDUCAÇÃO ADORNO, T. W. Educação e Emancipação. São Paulo, Paz e Terra, 1995. BRAGA, Maria Lucia; SILVEIRA, Maria Helena. 2007. O programa diversidade na universidade e a construção de uma política educacional anti-racista. Brasília : SECAD/UNESCO. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação…

Carga Horária: 3.050 (três mil e cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8.…