Sexta Aula Pratica De Duas Rodas

Plano de Aula – Sequência Didática Escola Municipal Bertholino Raposo Garcia Professora: Cristiane Helena da Silva Estanislau Data:11/11/13 a 18/11/13 Segunda-feira – Disciplina: Língua Portuguesa Eixos: Desenvolvimento da oralidade; Leitura; Apropriação do sistema de escrita; Compreensão e valorização da cultura escrita. Capacidades Ouvir com atenção, compreensão. Participação …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DE LINCENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS BELENZINHO NPP – Núcleo de Práticas Pedagógicas NOMES: Adryana Andrade da Silva RA:8251669308 André da Silva Santos RA: 7093589864 Andrey Cristiano Ruiz Simões RA: 6452246832 Aristides Gomes RA: 5667133526 Artur Cerqueira de Lima RA: 9977020903 Bruno Rafael Marian Silva RA: 9855498552 Cristiane de Oliveira Nery RA: 6277270991 Daniel Luis da Silva RA: 9977020892 Everton Targino…

ensino inclusive de como se desenvolve o trabalho de um pedagogo em um ambiente não escolar. Este estágio teve o objetivo de observar e aplicar os conhecimentos estudados e adquiridos em sala, bem como desvendar a verdadeira realidade da prática pedagógica em sala de aula. Neste relatório descrevem-se as observações do desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos, experiências e conhecimentos alcançados no decorrer do estágio, assim como a realidade vivenciada nas escolas da rede pública…

da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO 5 PROJETO DA SEMANA DA PRÁTICA DE ENSINO. 8 DESENVOLVIMENTO – PLANOS DE AULA. 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIA 29 INTRODUÇÃO Este relatório contém as atividades realizadas durante a disciplina de estágio curricular de 300h, realizado no primeiro semestre letivo do ano de…

1. Relato da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica: Relato do Estágio Curricular I da prática docente realizada com crianças do jardim I, supervisionado pela professora titular da turma Mailda Ferreira da Silva, no Colégio Nossa Senhora da Conceição Aparecida no período de 19 de abril a 08 de maio de 2012. Fui muito bem recebida pela diretora e funcionários da escola. A professora Mailda foi muito hospitaleira e disponibilizou seu caderno de programação semanal para que me…

negar o seu papel na escola é talvez renegar a nossa própria história de aprendizagem .A importância do projeto é revelar que o lúdico é um grande laboratório que merece a atenção de pais e professores, pois é a partir dele que ocorrem experiências práticas com emoção e prazer. Atraves de brinquedos ocorre a descoberta e portanto, aprende-se. JUSTIFICATIVA: Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, já…

conciliar a integração teórico-prática na formação dos alunos. Para que possamos dialogar sobre o educar, o brincar e o cuidar numa instituição voltada para o atendimento a crianças de 0 a 6 anos, é necessário uma atividade interativa e participante do aluno estagiário, a fim de que possa ocorrer a produção de conhecimentos por parte do estudante, com isso a melhor formação do professor investigador, capaz de pensar, repensar e transformar a relação teórico-prática. …

da realidade escolar seguida de planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente, busca ainda a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo, articulando interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. Seu objetivo é conhecer o campo de atuação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Observar,…

pobres , embora alguns pareçam pertencer a família de classe média e moram nos arredores da escola . O projeto foi pensado a partir da realidade observada sobre suas habilidades de leitura e escrita. Durante os dias de estágio, pude observar que as práticas utilizadas pela professora regente favoreciam o aprendizado de alguns alunos, enquanto aqueles com dificuldades, geralmente eram deixados de lado . A partir dessa observação, foi elaborado um projeto de intervenção, com o objetivo de…

No primeiro dia 21/08/2013 os alunos foram acolhidos e após realizada a rotina; verificação das mochilas, rodinha (sentar em roda para conversa);ida ao banheiro;tomar água.Em seguida a docente iniciou o conteúdo sobre higiene pessoal.Foi feito questionamentos aos alunos os levando a refletirem sobre a questão da higiene e a importância da mesma na vida de cada um de nós. A professora passou uma atividade sobre o tema, logo após realizou um debate com os alunos com o tema, por que devemos ter uma