PROJETO 5 SEMESTRE

Carga horária: 16 horas.
Quem se torna responsável em aplicar o projeto: os professores
Temática: jogos e brincadeiras.
INTRODUÇÃO:

Os brinquedos e as brincadeiras desempenham um papel importante na aprendizagem e negar o seu papel na escola é talvez renegar a nossa própria história de aprendizagem .A importância do projeto é revelar que o lúdico é um grande laboratório que merece a atenção de pais e professores, pois é a partir dele que ocorrem experiências práticas com emoção e prazer. Atraves de brinquedos ocorre a descoberta e portanto, aprende-se. JUSTIFICATIVA:
Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, já que o brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, como também ensina os hábitos necessários a seu crescimento.
Assim,proporcionar as crianças momentos de convivência saudável,amiga,criativa e construtiva;pois através da brincadeira a criança atribui sentido a seu mundo,se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra,reconhecendo a cultura brasileira,resgatando brincadeiras,jogos e cantigas de roda.

OBJETIVO GERAL:
Trabalhar valores através do resgate e da socialização de jogos e brincadeiras populares que eram realizadas no passado, ampliando o círculo de brincadeiras dos alunos, tornando-as mais solidárias, participativas e incentivadas ao trabalho em equipe.
OBJETIVO ESPECIFICO:Oferecer inúmeras dinâmicas que possibilitem brincar de forma criativa e prazerosa.
Resgatar brincadeiras que foram esquecidas com o tempo. Fundamentação teórica

Passando a necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente,o lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana. Caracterizando-se por ser espontâneo funcional e satisfatório.
Segundo Luckesi são aquelas atividades que propiciam uma experiência de plenitude, em que nos envolvemos por inteiro, estando flexíveis e saudáveis.
Para Santin, são ações vividas e