Sessão De Pre Mediação

judicial, desenvolvido perante o Poder Judiciario, e pelos procedimentos realizados na arbitragem. As principais formas autocomposivas de solução de conflitos são a conciliação, mediação e negociação. O presente trabalho tem como objetivo apresentar as formas autocompositivas de solução de conflitos no campo da conciliação e mediação. O CNJ e a Resolução 125/2010 Devido a alta carga de processos judiciais, a ampliação do acesso a justiça, a exaustão e crise do Judiciario, levou…

Leite, Fabiana Aurora Colombo A afetividade na mediação do professor da pré-escola Sérgio Antônio da Silva Leite1 Fabiana Aurora Colombo2 Universidade Estadual de Campinas - Unicamp Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo descrever e analisar as dimensões afetivas na mediação do professor no processo de apropriação da linguagem escrita em uma sala de aula da pré-escola. Foram observadas atividades de produção escrita em uma sala de aula de pré-escola, através da vídeo-gravação…

Mediação no Novo CPC: questionamentos reflexivos. Fernanda Tartuce1 Sumário: 1. Introdução. 2. Visão panorâmica do novo Código sobre o tema. 3. Notas sobre a diferenciada lógica consensual. 4. “Estímulo” à mediação. 5. Diferenças entre mediação e conciliação. 6. Confidencialidade como princípio da mediação. 7. Cadastramento como mediador e óbice à atuação advocatícia. 8. Conclusões. Referências bibliográficas. 1. Introdução. Para assegurar a clareza e evitar confusões conceituais,…

Maurício de Nassau Curso de Bacharel em Direito SAMARA BELFORT QUEIROZ SISTEMAS DE RESOLUÇÃO CONSENSUAL DE CONFLITOS FAMILIARES ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO: O CASO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE PERNAMBUCO COM FOCO NA CONCILIAÇÃO. Recife 2011 2 SAMARA BELFORT QUEIROZ SISTEMAS DE RESOLUÇÃO CONSENSUAL DE CONFLITOS FAMILIARES ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO: O CASO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE PERNAMBUCO COM FOCO NA CONCILIAÇÃO. Monografia apresentada como requisito para obtenção…

MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM Professores: Bolzan e Carolina Aulas: sexta-feira (15x15 dias) Faltas: máximo 10. 31/07/15 Conceito alternativo de conflitos. Inicia-se com arbitragem e depois mediação (lei nova, ainda em vacatio legis). Plano de Ensino: 1. Acesso à justiça a) Conflito = conceitos; aspectos definidores b) Histórico dos meios alternativos de solução/resolução de conflitos c) Ondas de acesso à justiça 2. Mediação a) Lei 13. 140/2015 b) Escolas de formação c)…

RESENHA CRÍTICA RIOS, Z. A mediação de conflitos no cenário escolar. BELO HORIZONTE: RHJ, 2012. 114 p. O livro, divido em três capítulos, tem como objetivo ajudar o corpo docente das escolas a pensar em mediações de conflitos dentro do ambiente escolar com base nas experiências vividas pela autora como mediadora e em uma pesquisa realizada por ela pelo Programa de Mestrado em Psicologia. Ressaltando a importância do diálogo e a cultura de paz. É na escola onde encontramos um amplo espaço

procedimentos foi realizada uma entrevista com os responsáveis da criança e depois com a criança sozinha. 1º Sessão: Questionário 2º Sessão: Entrevista centrada na aprendizagem 3º Sessão: Técnicas projetivas vínculos escolares 4° Sessão 5° Sessão: Técnicas projetivas vínculos familiares. 6° Sessão 7° Sessão: Provas pedagógicas 8º Sessão: Provas psicomotoras 9º Sessão 10º Sessão: Provas operatórias de Piaget 3.2 Etapas de Intervenção e acompanhamentos dos resultados As sessões…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS - UNIRITTER ARTIGO JURÍDICO: MEDIAÇÃO Aluno: Maurício Bilo Machado Disciplina: Prática Jurídica III – Núcleo Direito de Família – Oficina de Mediação Prof.: Conrado Paulino da Rosa Porto Alegre, 02 de junho de 2011. PREÂMBULO O presente artigo tem como enfoque o conteúdo trabalhado durante o semestre na Oficina de Mediação. Serão tratados pontos pertinentes da matéria no ponto de vista do que…

1. EMENTA A dimensão ética na prática da cultura da paz e na solução dos conflitos pelos meios alternativos: justiça restaurativa, mediação, conciliação, negociação e arbitragem. A ética do coordenador/facilitador, do mediador, do conciliador, do negociador, do árbitro e das partes. 2. OBJETIVOS Proporcionar a compreensão da dimensão ética na prática das soluções alternativas de conflitos para a tutela dos direitos

disciplinares corretivas e sancionatórias que não prosseguem finalidades pedagógicas, preventivas, dissuasoras e de integração): estão, claramente, a potenciar conflitos e problemas de comportamnto, ao invés de os reduzir. Porquê, então, uma opção de mediação? Trabalhar com este tipo de procedimentos é uma forma de ser e estar, que além de ser igualmente exigente no cumprimento das normas, apoiar as crianças e jovens a desenvolver comportamentos e competências sociais que promovam…