plano de ensino

1. EMENTA
A dimensão ética na prática da cultura da paz e na solução dos conflitos pelos meios alternativos: justiça restaurativa, mediação, conciliação, negociação e arbitragem. A ética do coordenador/facilitador, do mediador, do conciliador, do negociador, do árbitro e das partes.
2. OBJETIVOS
Proporcionar a compreensão da dimensão ética na prática das soluções alternativas de conflitos para a tutela dos direitos, com ênfase nos direitos fundamentais. O agir ético do coordenador/facilitador, do mediador, do conciliador, do negociador, do árbitro e das partes. Desenvolver atividades práticas (simuladas e reais), preferencialmente reais, compreendendo atendimento e orientação ao público, bem como elaboração das peças pertinentes, compreendendo a justiça restaurativa, a conciliação, a mediação, a negociação e a arbitragem.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1 Administração de Conflitos: prevenção e gestão

3.2 Soluções alternativas de conflitos: meios e técnicas

3.3. Negociação

3.4. Conciliação

3.5 Mediação 3.5.1 Modelos de mediação 3.5.2 Princípios 3.5.3 Procedimento 3.5.3.1 Pré-mediação 3.5.3.2 Mediação 3.5.4 Técnicas: CNV, escuta ativa, parafraseamento, perguntas, resumo, brainstorming, sessão privada: caucus 3.5.5 Construção e redação do acordo 3.6. Justiça Restaurativa 3.6.1 Novo paradigma para a transformação social: princípios e valores fundamentais 3.6.2 Justiça Retributiva x Justiça Restaurativa 3.6.3 Práticas restaurativas: o procedimento restaurativo 3.6.3.1 Pré-círculo 3.6.3.2 Círculo 3.6.3.3 Pós-círculo

3.7. Arbitragem 3.7.1 Convenção de arbitragem: cláusula compromissória e compromisso arbitral 3.7.2 Procedimento arbitral 3.7.3 Sentença arbitral

3.8. Ética dos operadores de soluções alternativas de conflitos 3.8.1 Ética do mediador, do