Gestão da orientação educacional

GESTÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – São Paulo 2010 ESCRITA DA Produção Textual. A história da Orientação Educacional no Brasil teve inicio com a Pedagogia Escolanovista (1920-1930), a ampliação, a universalização da educação publica e a necessidade de orientar os jovens para uma profissão coerente com seus talentos para o mercado de trabalho. Em 1931 Lourenço Filho criou o serviço de Orientação Proficional e Educacional no Departamento do Estado de São Paulo e depois para outros locais. Em 1942 é criada a 1ª Lei Orgânica do Ensino e depois outras, que levaram a organização do sistema educacional no Brasil e o ensino proficional. Nas Leis Orgânicas do Ensino encontram pela primeira vez as regras de Orientação Educacional. No ano de 1955 o COE- n° 2/55, do Conselho de Orientação Educacional do Estado de São Paulo especifica a função do Orientador Educacional como um proficional que orienta com técnicas adequadas o individuo e a escolha de cursos ou profissões. A Orientação Educacional no Brasil teve seis grandes períodos - 1° período Implementador (de 1920-1941) marcado pela industrialização e crescente necessidade de mão-de-obra especializada o orientador era como um "Técnico de Seleção" adquando os jovens as profissões disponiveis – 2° período Institucional (1951-1960) a orientação passa a assumir um papel importante, onde o profissional, que selecionaria, testaria e encaminharia os alunos pra os cursos profissionalizantes, com base em seus interesses e aptidões. A…

mIX Parte I Histórico da Orientação Educacional,m1 Capítulo 1 O surgimento da Orientação Educacional,m3 Capítulo 2 História da Orientação Educacional no Brasil,m19 Parte II A Orientação Educacional e o Serviço de Orientação Educacional,m51 Capítulo 3 Definição de Orientação Educacional,m53 Capítulo 4 Quem é o Orientador Educacional?,m59 Capítulo 5 Atribuições e interações do Orientador Educacional,m65 Capítulo 6 Princípios éticos na atuação do Orientador Educacional,m77…

A PRÁTICA DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E REVISÃO DA LITERATURA GARCIA, Criscieli Ribeiro 1 Criscieligarcia@hotmail.com RODRIGUES, Zita Ana Lago 2 zitalago@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo visa explorar a bibliografia relativa aos profissionais da Orientação Educacional ao longo do tempo no Brasil. Numa proposta de revisão da literatura, o presente texto busca elencar subsídios para mostrar a figura do Orientador na história da educação…

Não vivemos sós. Apesar de muitas vezes nos sentirmos assim, ”cativamos”. Somos assim responsáveis por aqueles a quem nos dedicamos. A Orientação Educacional é o trabalho conjugado de todos os membros de uma escola, coordenados por um orientador, junto ao educando, a fi m de levá-lo a realizar da melhor forma possível e sob todos os aspectos, com base na sua realidade bio-psicossocial, tendo em vista integrá-lo na sociedade, com base em uma atividade profi ssional, para…

TEÓRICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do…

O PERCURSO HISTÓRICO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL Ana Maria Ávila dos Santos 1 Nair Rost de Lima2 RESUMO Este artigo tem como objetivo conhecer um pouco do percurso histórico da Orientação Educacional, que era praticada de maneira sutil nas primeiras sociedades humanas até seu nascimento oficial, passando a ser reconhecida no mundo e consequentemente no Brasil. Buscaremos também conhecer qual é a função exercida por este profissional da educação dentro do…

A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Roberta Abrantes Gonçalves Gomes O presente artigo tem por objetivo analisar a importância do trabalho do orientador educacional na instituição escolar com vistas à prática da orientação profissional, ou seja, em que pode a práxis de um orientador educacional influenciar na escolha profissional consciente. Para a concretização desta análise foi conceituado um panorama histórico da orientação profissional, apontando a…

Unidade III ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profa. Maria Ephigênia Objetivos Orientação educacional e supervisão escolar na contemporaneidade:  Orientação educacional: a prática cotidiana.  Orientação educacional em relação à Direção da escola.  Orientação educacional em relação aos funcionários da escola e corpo docente.  Orientação educacional: relacionamento família escola / escola-comunidade. família-escola escola comunidade…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO As relações escolares nos últimos anos, em virtude das modificações econômicas, sociais e culturais, resultam em novas demandas e desafios na educação e, consequentemente, em novas necessidades no que concerne ao aluno. Nesse sentido, destaca-se a relevância da existência do orientador educacional no ambiente escolar. Assim, o ensejo deste artigo é apresentar à sociedade a importância do trabalho desse profissional na escola, como…

REVISTA SCIENTIFIC MAGAZINE www.scientificmagazine.com.br ISSN: 2177-8574 POSTURA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL FRENTE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR1 Andreli dos Santos Boza2 andreli_7@hotmail.com Eliane Ribeiro3 lianegaldino@hotmail.com RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir e analisar sobre a Orientação Educacional diante das perspectivas atuais da Escola. Discute a trajetória histórica da Orientação, no nosso país que teve início num enfoque mais psicológico, que ressaltava o…