Ser Religioso

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DOUTORADO EM EDUCAÇÃO LUCIANA DE SENA MIRANDA ARTIGO CIENTÍFICO: O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL DUQUE DE CAXIAS 2014 UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DOUTORADO EM EDUCAÇÃO LUCIANA DE SENA MIRANDA ARTIGO CIENTÍFICO: O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Trabalho apresentado ao CBENS- Centro Brasileiro de Ensino Superior como requisito parcial para a aprovação

historiador Mircea Eliade. A pesquisa tem como ponto de partida a constatação da dualidade sagrado/profano que resulta na afirmação de dois modos de ser no mundo, a saber, religioso e não-religioso. Dessa forma, objetivamos analisar a dimensão da temporalidade heterogênea na vida do homem religioso e a-religioso. Entretanto, a compreensão desta experiência só pode ser estabelecida quando se percebe a importância das construções de templos, das festas religiosas, dos rituais e do mito que…

Resenha 2: Texto: Turismo Religioso popular Entre a ambiguidade conceitual e as oportunidades de mercado O presente trabalho de acordo com o artigo, Turismo Religioso popular Entre a ambiguidade conceitual e as oportunidades de mercado, de Emerson J. Sena da Silveira, tem o intuito de discutir a pertinência conceitual do termo Turismo Religioso Popular e sua capacidade de geração de negócios, pontuando como a religião pode vir a ser espetáculo, divertimento, visão e exterioridade…

ENSINO RELIGIOSO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA PESSOA Maria Judith Sucupira da Costa Lins Professora adjunta da Faculdade de Educação da UFRJ mariasucupiralins@terra.com.br RESUMO Este artigo focaliza o ensino religioso nas escolas como um fator do desenvolvimento pessoal. Não há intenção de descrever nenhuma religião em particular. O objetivo deste artigo é mostrar como é importante para as crianças e para os jovens que tenham a oportunidade de receberem ensino religioso…

SUMÁRIO 01 Concepção do Ensino Religioso no Brasil: Sua trajetória na educação brasileira......... 03 02 Epistemologia do Ensino Religioso: O dilema epistemológico do ensino religioso..... 10 03 Matrizes Culturais e Religiosas: uma relação a ser discutida a partir das matrizes culturais religiosas brasileira.....................................................……………………… 20 04 Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Religioso……………………………….. 27 05 O Fazer Pedagógico experiência:

TEXTO 05 – DIÁLOGO INTERRELIGIOSO Antes de apresentar um conceito de diálogo inter-religioso, quero recorrer a dois outros conceitos que são fundamentais para a existência desse diálogo: flexibilidade e dialogicidade. A flexibilidade é a capacidade que uma religião tem de movimentar-se no campo religioso, atendendo às diversas expectativas daqueles e daquelas que buscam responder às suas inquietações de ordem religiosa. A dialogicidade da religião é…

INTRODUÇÃO Ensino Religioso no Brasil O Ensino Religioso no Brasil teve início em meados de 1549 quando seis missionários jesuítas, liderados por Manuel da Nóbrega, chegaram ao Brasil com o intuito de catequizar os índios e educar os filhos dos colonizadores portugueses. A disciplina dos jesuítas era o ensino da cultura e da fé católica. (www.gestaoescolar.abril.com.br). Em 1759 Marquês de Pombal expulsa os jesuítas das colônias de Portugal, o que permitiu a entrada de outras…

à sociedade brasileira. O processo democrático exige que as questões de interesse público sejam amplamente debatidas pela sociedade. O Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER)1 vem a público manifestar sua preocupação principalmente em relação ao artigo 11 desse Acordo, que trata especificamente do Ensino Religioso. O referido artigo, além de ferir o princípio constitucional da separação entre Estado/Igreja, não contempla os avanços da atual legislação educacional…

o que ele faz é contestar todas as verdades, como se não existisse verdade alguma. por isso ele é contra filósofos, religiosos etc., pq para ele, eles impõem uma verdade absoluta, que não pode ser contestadaenxergamos modos de resolve-la. O estagio religioso é o ultimo caminho que uma pessoa pode seguir em sua existência. Para a ele é a fé que nos permite saltar do escuro, que é osalto da fé. 3-- 4--No início do século XX, a força do pensamento científico era tão grande muitos…

O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO PARANÁ Augusto Pianaro Neto Prof. Almir de Paula Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Teologia (TEO0031) – Trabalho de Graduação 31/01/11 RESUMO O ensino religioso remonta do período no qual os Jesuítas catequizavam os índios, ensinando-lhes os hábitos do homem branco e apresentando-lhes a doutrina da Igreja Católica Apostólica Romana. A partir da proclamação da República, o Estado brasileiro trabalhou no…