Ser Professor é

NATÁLIA SILVA. O grupo escolheu e adaptou três perguntas do texto “O cotidiano do trabalho docente: Palco, bastidores e trabalho invisível... Abrindo as cortinas” para entrevistar quatro professores de uma escola particular que lecionam para alunos do ensino médio há pelo menos cinco anos. Dois professores e duas professoras com idades entre 29 e 40 anos foram questionados individualmente tendo liberdade de se expressar por tempo ilimitado. O áudio das quatro entrevistas foi…

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA SALA DE AULA Aspectos Cognoscitivos da interação Cognoscitivo é o processo transcorrido no momento de ensinar e de aprender, visando à assimilação do conhecimento que está sendo explicado, é o que ocorre no momento do processo de ensino-aprendizagem. Podemos caracterizar cognoscitivo como capacidade mental, como o sujeito assimilará o conhecimento no momento de sua transmissão. O professor ao dar aulas ministrará tarefas para os seus alunos, para então…

Inicio do Basquete Professor James Naismith (Juliano Vinicius) Diretor Luther Halsey Gullick ( Alan Henrique ) Zelador (Ederson) Professor/Aluno (Nycolas Machado) Professor/Aluno (Mateus) Professor/Aluno (Marcos) Professor/Arbitro (Jeferson) (Certo dia, em Massachussets mais precisamente na Universidade de Springfield, encontrasse o diretor Luther Halsey Gullick, sentado em sua sala preocupado e pensativo, quando de repente levanta vai até a janela e respira profundamente desanimado…

até poder ser uma influência para a quem a nossa mensagem é direccionada. Falamos em várias componentes não-verbais durante as nossas aulas. Penso que será uma boa forma pegar nestas mesmas e explica-las no ensino da música. Existe um ponto fulcral no ensino especializado da música em oposição ao ensino genérico. No ensino genérico o professor tem de saber lidar com uma turma, um grupo maior de alunos. No ensino especializado da música, ou seja aulas de instrumento específico o…

observação do modelo de escola, perfil do professor, perfil dos alunos e a relação professor e aluno. SINOPSE William Hundert (Kevin Kline) é um professor de uma escola tradicional - St. Benedictus - preparatória para jovem - rapazes - exclusiva que recebe como alunos a elite da sociedade americana. Nesta escola, o professor Hundert dá lições de moral e ética para serem aprendidas, por meio do estudo de filósofos gregos e imperadores romanos. O professor Hundert está apaixonado…

com/doc/83831433/Aquele-que-diz-sim-e-Aquele-que-diz-nao PERSONAGENS O PROFESSOR O MENINO A MÃE OS TRÊS ESTUDANTES O GRANDE CORO Aquele Que Diz Sim O GRANDE CORO — O mais importante de tudo é aprender a estar de acordo. Muitos dizem sim, mas sem estar de acordo. Muitos nao sao consultados, e muitos Estão de acordo com o erro. Por isso: O mais importante é aprender a estar de acordo. (O professor está no plano 1;a mãe e o menino,no plano 2) O Professor - Eu sou o…

RESUMO O presente artigo têm como proposta caracterizar o professor de psicologia do Ensino superior, e suas diretrizes, bem como sua atuação para formação de novos professores de psicologia, preparando a formação de professores para atual realidade brasileira de nossas universidades em cursos de licenciatura de psicologia. Palavras chaves – professor de psicologia, formação de professores, licenciatura em psicologia. INTRODUÇÃO Falar da atuação do psicólogo no Ensino…

ideia de pesquisa. Um professor orientador de TCC recebeu de seus alunos as propostas abaixo relacionadas como problema para as suas pesquisas. Dentre as propostas apresentadas, qual pode ser considerada adequaA definição de uma pesquisa abrange as justificativas, o problema e os objetivos. O problema significa a questão para qual se vai buscar respostas pela pesquisa, assim, formular o problema consiste em aprimorar e estruturar mais formalmente a ideia de pesquisa. Um professor…

tema do professor como um investigador dentro da educação, também interroga a questão do currículo com objetivos nacionais e transnacionais, no qual, na maioria das vezes, o professor é um mero gestor, nada criando ou transformando. Apenas repassando o que deve ser ensinado. A autora baseia suas ideias no inglês Lawrence Stenhouse, professor do ensino secundário e, posteriormente, professor de Educação na Universidade de East Anglia, no Reino Unido, um ícone no que concerne ao tema do…

INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Itaúna 2.009 IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ELIANE ALVES SILVA DE…