Ser Professor é Cuidar Que O Aluno Aprenda

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafine, Edilaine Vagula, Alexendre Veillas Bôas e Raquel Franco Tutora de Sala: Suzana Aparecida de Paula Tutora Eletrônica:…

mesmo que isso o torne impopular. Sempre achei importante ser capaz de me olhar no espelho toda manhã, ao fazer a barba, e não sentir nenhuma culpa ou remorso. Parto deste mundo com a consciência limpa. Mostre humildade. Tenha a sua opinião, mas pare para refletir no que o outro lado está dizendo, e volte atrás quando souber estar errado. Nunca se preocupe em perder a personalidade. Isso só acontece quando se é cabeça-dura. Aprenda com seus erros. Você vai cometer muitos, então os use como

TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: CARLA CRISTINA STRADIOTO BORTOLETTO RA: 1501176 POLO AMERICANA 2015 MEUS PROFESSORES INESQUECÍVEIS Reviro meu baú de memórias e começo a recordar fatos marcantes em minha vida, aqueles mais significantes que fizeram de mim o que sou hoje. Minha primeira lembrança é de um livro de cartões postais que ganhei de um tio muito querido, que continha apenas fotos de diferentes pontos turísticos do mundo, mas aquelas imagem eram maravilhosas

apresentamos o Projeto Cirandas. Compartilhar por meio de uma prática colaborativa experiências e informações construídas coletivamente. Justificativa Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito…

A escolarização passou a ser uma, entre outras, pré-condições para sobreviver na lógica da sociedade capitalista. O povo é obrigado a trabalhar para sobreviver e tem de lutar pelos instrumentos que o conduza até o trabalho. A escola é um desses instrumentos. Entretanto, deparamos com a contradição: o mesmo trabalho que exige do indivíduo um certo nível de escolaridade, muitas vezes é responsável pela evasão escolar A escola deve prover os indivíduos "não só, nem principalmente, de…

TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA. MONICA DOS SANTOS LAPA DE ALMEIDA Professor (a) - JOANA CARVALHO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped.0616/2) – Prática do Módulo 3 05/12/2013 RESUMO Os temas trasversais foi criado para ser usado em todas as disciplinas com intuito de tornar a sociedade mais justa e cidadã. Transmitindo através da aprendizagem a respeitar o outro nas suas diversidades. Os temas trasnversais utilizados são: meio ambiente, saúde

ramo de assistência à saúde, e mais diretamente, a alunos que possuem alguma patologia evidenciada. (FERNANDES; ROCHA; SOUZA, 2005). Fernandez ainda defende que para ocorrer uma mudança na forma de lidar com a saúde, é necessária uma integração entre a biologia, a sociedade e a economia. A forma de cuidar da saúde apenas após o aparecimento de patologias evidencia uma falta de investimento e estímulo na prevenção das doenças, que podem ser evitadas através de hábitos de…

conexão com outro ser humano. Quero aprender a ajudar gente com problemas como ele. O Doutor prontamente lhe disse: Más isso é o que eu faço. Patch Adams lhe respondeu: Más é péssimo. Nem olha para os que falam com você. Eu quero dar atenção a eles. Eu quero ouvi-los. Ouvir e dar atenção tem importante papel na gestão do conhecimento. As competências de ouvir, prestar atenção e apoiar verdadeiramente os funcionários, são inerentes à função de gerência e, portanto, deveriam ser…

estudo da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), concluiu que o professor perde muito tempo para manter a ordem em sala de aula. Isso não é novidade para quem trabalha em escola, já que a indisciplina é um dos fatores que mais estorvam o ensino de qualidade. Suas causas são diversas. Em geral, a ausência da intervenção familiar e algumas características do próprio aluno ganham lugar de destaque ao analisarmos o fenômeno na escola. …

DEMO, Pedro. Professor do futuro e reconstrução do conhecimento. Rio de Janeiro. Vozes, 2004. Cuidar da aprendizagem Professor não é quem dá aula. "Dar aula" tomou-se expressão vulgar para mera reprodução de conhecimento, reduzindo-se a procedimento transmissivo de caráter instrucionista. Embora "aula" não precise ser rebaixada a só isso, carrega o estigma secular de repasse reprodutivo de conhecimento alheio. Se for para apenas reproduzir conhecimento, temos hoje meios mais…