Ser Humano Filosofia E Educação

293-300 Dez./2008 Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinger Márcia Morschbacher1 Leandra Costa da Costa1 Miriam Preissler de Oliveira1 Wenceslau Leães Filho2 Neste artigo construímos, a partir do texto de Flickinger (2004), uma tentativa de refletir acerca da relevância da Filosofia da Educação à prática pedagógica da Educação Física Escolar. A partir da necessidade de que a Filosofia da Educação se faça presente…

QUE É FILOSOFIA À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia decorre dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo de nossa existência. Indagações sobre o conhecimento, sobre os valores, sobre a natureza, sobre a beleza, sobre o homem. Essas inquietações decorrem da necessidade que…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO X FORMAÇÃO DOCENTE: uma reflexão necessária Local 2013 RESUMO A filosofia da educação como elemento indispensável à formação docente no processo de instrução do discente. O objetivo deste artigo é apresentar o lugar que a filosofia da educação ocupa na formação e na prática do educador. Para tanto, realiza-se uma reflexão filosófica na educação, como forma de entender os conceitos preeminentes da filosofia e assim direcionar

FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO Neste trabalho são abordados alguns fundamentos filosóficos da Educação. A partir da discussão sobre a busca da verdade são apresentados trabalhos de pensadores que embasaram as principais correntes da Filosofia relacionada ao processo educativo. A análise considera o pensamento do naturalismo, do positivismo, do materialismo dialético, bem como da fenomenologia, do existencialismo, do estruturalismo, do pragmatismo e da…

Na nossa cultura ociedental, a educação sempre foi vista como um processo em formação humana. A educação não é um processo institucional e instrucional mas um investimento formativo humano, seja particularidade da relaçãosocial coletiva, e por isso a participação do docente é considerada mediação universal e insubstituivel dessa formação, tendo em vista a condição da educabilidade do homem. E o propósito era de trazer a tona a questão da natureza da educação em relação á formação ética e a

05/08/2015 Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico Mari Clair Moro Nascimento Aula 2 Objetivo Vídeo Compreender a relação entre filosofia e educação. Filosofia Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=RNNm_7KgxvI 1 05/08/2015 Filosofia e educação Sócrates Essência da natureza da alma humana Diálogo: levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano. Maiêutica: induzir alguém a utilizar o seu próprio raciocínio para buscar o conhecimento e a solução de suas…

Disciplina de Filosofia da Educação Prof. Ariosto Moura O FILÓSOFO E O FILOSOFAR: ASPECTOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA. 1. A Filosofia e o Filosofo O verdadeiro filósofo é, antes de tudo, um observador atento da realidade, um pensador dedicado e que tenta, pelo seu próprio esforço, desvendar o Universo que o cerca. E o que é filosofar? Para o professor/educador, é fundamental filosofar sobre sua prática, pensar sobre o seu fazer pedagógico diário, buscar respostas para…

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 1 A Condição Humana 2011 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através do ambiente UVAONLINE, a

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: De Johann Herbart a Paulo Freire, uma reflexão sobre suas contribuições para a construção do conhecimento Edilson Santos Vieira Professor: Wilson Luiz Souza Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0014) – Filosofia Geral e da Educação 22/01/2011 RESUMO O presente estudo procura compreender a filosofia no seu aspecto educacional, enfocando a difusão do pensamento de personagens influentes…

RESUMO BROD, Bertilo. Educação e Filosofia: diálogos formativos na família e na escola. 1ª Edição. Passo Fundo: IFIBE, 2002. Pág. 261-266. Seldemar Lubian1 O ser humano somente se humanizará por completo quando viver sua condição humana de maneira independente e livre. Assim, o educador/filósofo somente promoverá o desenvolvimento autônomo e livre dos seus educandos se for antiautoritário em sua postura e em suas atitudes educativas. O antiautoritaríssimo dos educadores/filósofos…