Ser Criativo é Algo Natural Do Ser Humano

humana de comunicação. No início da civilização, a manifestação artística teria funções místicas para tentar entender o mistério da vida humana dentro da natureza. A palavra original latina ars, artis significava habilidade técnica em algum exercício humano. Hoje, a palavra ainda gera debates e permanece indefinida. A definição de arte pode variar no tempo, no tipo de cultura ou na subjetividade humana. Há quem diga que as sociedades pré-industriais não possuíam um conceito para…

o processo criativo. Seguidamente, a arte surge-nos, na medida em que é uma das formas de expressar a criatividade. Neste âmbito, é nossa intenção tentar compreender a arte das crianças. Por fim, analisamos dois processos de interferência na criatividade: a “voz crítica” e o bloqueio. Palavras-chave: criatividade, inteligência, personalidade, genialidade, arte 1. Considerações Introdutórias: A CRIATIVIDADE A criatividade é uma propriedade ou característica dos seres humanos…

apresentado ao Curso de Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo 7º As disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII. Tutor eletrônico: Regiane Mendes Ribeiro Tutor de Sala:…

consciência e minha consciência transcendente. Aproxime-se destas CARTAS com a mente livre de ideias, crenças e preconceitos, como uma criança pequena antes de ser doutrinada com a crença humana. Traga-me a sua mente aberta, uma mente que busca e eu a preencherei com tesouros verdadeiros, o tesouro do mais alto conhecimento, o qual, ao ser absorvido, aliviará sua carga diária e conduzirá você até “os verdes pastos de brilhantíssima luz”, o que significará abundância, alegria,…

serviços e produtos informacionais, o presente artigo discute a importância da criatividade na atuação desse profissional. Comenta a conexão entre criatividade e inovação e a necessidade de um ambiente propício para o desenvolvimento do processo criativo. Palavras-chave: Criatividade; inovação; profissionais da informação; atuação profissional Pensar sobre criatividade e inovação na atuação do profissional bibliotecário inicialmente remete-nos a uma questão fundamental: de que forma…

Organizacional, consiste no estudo do desenvolvimento humano , com foco nas suas atitudes, seus relacionamentos em grupos, individualmente, dentro e fora das organizações, com o objetivo de melhoramento da produtividade, crescimento profissional, neste caso dentro das organizações. Onde o ser humano a todo momento é instável, competitivo sendo absoluto caso de estudo, seus comportamento não tem uma definição específica, pois é muito volátil, criativo intenso. Sendo inovador a cada…

Descobrir-se criativo: criando e recriando imagens Luciana Borre Nunes* Este texto apresenta reflexões sobre o desenvolvimento de propostas pedagógicas ligadas à área da arte-educação através do relato do projeto “Descobrir-se Criativo: criando e recriando imagens”, que ocorreu no primeiro trimestre de 2006, com alunos da Educação Infantil, 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental, de uma escola localizada na zona norte do Porto Alegre. Com isto, os objetivos, as justificativas e o relato das

produção textual interdisciplinar: criatividade no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: anos Iniciais do Ensino fundamental, Seminário VII. Profs. Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, keila Tatiana Boni, andreia de Freitas Zômpero, Vilze vidotte Costa, Rosely…

JOYCE CRISTINA SILVA -CURSANDO MBA MARKETING SÃO PAULO 2014 Introdução A palavra ideia tem origem grega, idea ou eidea, onde sua raiz etimológica é eidos, que significa: imagem. O termo ideia pode ser empregado de duas formas, no sentido “conceito” ou como “expressão”, que apresenta a presença de intencionalidade. “Para Platão, a ideia que fazemos de uma coisa provém do princípio geral, do “mundo inteligível”, que constitui a Ideia Universal,

constituição do sujeito, particularmente no âmbito da educação básica, questionando o lugar da escola na estimulação do potencial criativo de alunos e alunas, mediante ações desencadeadoras do desejo de aprender, experimentar, fazer coisas diferentes e criativas, apontando o grande desafio a ser superado, na atualidade, por educadores e educadoras, como sendo o imperativo de “aprender a ser” e de “aprender a conviver” com pessoas, contextos e novos saberes de forma interativa, dinâmica e…