Resenha ter ou ser

3ºPeríodo Manhã Resenha texto Ter ou Ser de Erich Fromm Fé Inicialmente autor distingue o “ter fé” do “ser fé”. Erich Fromm afirma que o “ter fé” significa aceitar uma verdade provinda de alguém, uma forma preguiçosa de buscar uma certeza para tudo, uma resposta simples e gratuita. Neste caso a fé que o sujeito tem não é fruto dele, de sua visão crítica do mundo, mas sim fruto de uma concepção preconcebida do mundo que fora imposta por alguma autoridade ou mesmo por uma outra pessoa, a crítica aqui está na ausência de autonomia para embasar a sua opinião, a sua fé. O autor denuncia ainda que o “ter fé” transforma Deus em um ídolo, ele objetiva a sua representação, deixando de ser um símbolo metafórico e passando a ser um objeto, objeto este que torná-se dono do possuidor desta fé, sendo justificativa alienada para ações diversas, por este ídolo os possuidores da “fé como ter” podem agir por muitas vezes de maneira contraditória, por justiça cometerem injustiça, por bondade cometerem a maldade, exemplos na história de “guerras santas”(cruzadas) nas quais houveram inúmeras atrocidades. Observe que aqui há o retorno de Erich Fromm á crítica na ausência de autonomia crítica daquele que possui a fé “do modo ter” e na consequente alienação deste. Se para Erich Fromm a “fé no sentido ter” é alienação cega das coisas deste mundo, mera aceitação de uma verdade imposta por uma autoridade, será então “fé no sentido ser” o oposto,…

RESENHA DO FILME “SER E TER” Esse documentário filmado na França mostra um professor que consegue trabalhar com alunos de diferentes idades em uma mesma sala de aula, desde a infância até o ensino fundamental I. O professor respeita as diferenças e lida com a individualidade de cada aluno, mesmo sendo rígido, ele tem habilidade para enfrentar diversos problemas dos alunos pré-adolescentes, mostrando a eles que a diferença é o segredo da comunicação, assim como mostra os objetivos…

FILME: SER E TER O filme “Ser e Ter”, está relacionado à educação escolar, mostra o envolvimento dos pais e professores na busca de ensinar e educar as crianças. De inicio já se pode perceber que o filme mostra um modelo de escola internacional, no caso, modelo de escola de outro país; em que os alunos de diversas faixas etárias frequentam o mesmo ambiente (sala) e possuem o mesmo professor. O educador mostra-se um excelente exemplo de dedicação aos seus alunos, é atencioso e…

do povo, mas estão lá com a missão de executar as leis emanadas por ele. Acreditando que o indivíduo era essencialmente bom e livre, mas a sociedade o corrompe e o priva de liberdade, para ele, o cidadão apesar de livre, devia obediência às leis que ele próprio ajudou a criar para ter uma convivência social harmônica. Centralizava os interesses pedagógicos no aluno e afirmava que a criança não devia ser vista como um ‘adulto em miniatura’. Valorizava a experiência, a prática, a…

DOCUMENTÁRIO “SER E TER UMA LIÇÃO SOBRE A NOBRE ARTE DE ENSINAR” Tendo estudado os conteúdos propostos, o documentário e o artigo, responda: A Metodologia proposta pelo professor. O documentário trata sobre o processo de ensino com alunos de diferentes idades em uma mesma sala de aula. A metodologia proposta pelo professor é de muito dialogo com as crianças, pois é calmo e faz com que as crianças pensem para responderem as questões em sala de aula. Ele também conversa sobre as…

universo familiar para um ambiente no qual é levado em conta sua individualidade sem pressupostos. Resenha Critíca do filme Ser e Ter Esse filme conta a história de um professor que trabalha em uma sala de aula com alunos de diferentes idades, mesmo com as diferenças ele respeita cada aluno, o professor é rigoroso e tem habilidades para enfrentar diversos problemas dos alunos pré-adolescentes, mostrando a cada um deles que a diferença é o segredo da comunicação, assim como mostrar os…

Título Original: Être et avoir / País de Origem: França/Gênero: Documentário/Título no Brasil: Ser e Ter/Direção: Nicholas Philibert Ser e ter, conta a historia de um professor chamado Georges Lopes. Georges trabalhava em uma escola localizada em uma pequena cidade rural no centro da França, nos anos 90, lá ele leciona sozinho, determinado a ensinar ele se dedica muito aos alunos de diferentes idades em uma mesma sala de aula, desde o jardim de infância até o ensino…

2825115-737870RESUMO E RESENHA RESUMO- É a condensação de conteúdo, sem análise crítica ou interpretação. Deve ter o mesmo vocabulário do autor e seguir a mesma ordem do texto. O resumo deve ter: •Brevidade •Clareza •Fidelidade RESENHA- Não deixa de ser uma condensação do texto, mas também há a análise interpretativa do texto lido. COMO ELABORAR UMA RESENHA Resenha-resumo- É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme,…

Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. todas as afirmações estão corretas c. só as afirmações I e II estão corretas d. nenhuma das…

Se nos referirmos a Resumos e Resenhas, podemos afirmar que: Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. todas as afirmações estão corretas b. só as afirmações I e II estão corretas c. só a afirmação I…