RESENHA DO FILME-DOCUMENTARIO: SER E TER

Título Original: Être et avoir / País de Origem: França/Gênero: Documentário/Título no Brasil: Ser e Ter/Direção: Nicholas Philibert

Ser e ter, conta a historia de um professor chamado Georges Lopes. Georges trabalhava em uma escola localizada em uma pequena cidade rural no centro da França, nos anos 90, lá ele leciona sozinho, determinado a ensinar ele se dedica muito aos alunos de diferentes idades em uma mesma sala de aula, desde o jardim de infância até o ensino fundamental. Respeitando as diferenças ele lida com a individualidade de cada aluno, com evidente dedicação e respeito, mesmo sendo rígido, conserva habilidades para enfrentar diversos problemas dos alunos pré-adolescentes, mostrando a eles que a diferença, o respeito, o compromisso e a dedicação, é o segredo da comunicação e da boa convivência, pois os alunos, necessitam compreender a realidade, na qual estão inseridos, sendo capazes de identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros, com o tempo e com o espaço. São visíveis esses objetivos neste filme, assim como a dedicação e zelo do professor pelo fazer pedagógico. O professor tinha consciência de que não estaria ao lado daquelas crianças para sempre por isso, procurava criar e desenvolver autonomia em cada um dos seus alunos (através das perguntas feitas por eles, das respostas dadas aos questionamentos de colegas, de situações vivenciadas nas brincadeiras e nas aulas ou até mesmo quando levava os alunos a expressarem suas opiniões a respeito das atividades dos colegas), o que contribuí para o desenvolvimento do senso critico de cada um, propondo-lhes trabalhos onde tinham que tomar decisões e revelar iniciativa