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Sugestão de aplicabilidade pedagógica

Filme: Ilha das Flores

Maria Salete Prado Soares [1]
Gênero Documentário
Experimental
Diretor Jorge Furtado
Elenco Ciça Reckziegel
Ano 1989
Duração 13 min
Cor Colorido
Bitola 35mm
País Brasil

Disponível em http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=647

O premiado curta-metragem Ilha das Flores, produzido há 17 anos, não deixa ninguém indiferente à sua projeção e costuma provocar fortes reações, mesmo em quem já o assistiu anteriormente. Já foi amplamente discutido e utilizado em sala de aula e presta-se a um ótimo trabalho interdisciplinar, dada a possibilidade de ser abordado por várias áreas do conhecimento: geografia, história, ética, economia, sociologia, meio-ambiente, biologia, filosofia, matemática, etc.

A força desse documentário, além, evidentemente, do tema humano e social, reside numa estratégia argumentativa que seduz e engana o telespectador, que não consegue perceber o tema verdadeiro do filme, só revelado por Furtado nos instantes finais, depois de vertiginosa sucessão de imagens.

A sugestão de aplicabilidade agora desenvolvida pretende ilustrar possibilidades outras além das tradicionais que o filme suscita e abrange áreas da linguagem e leitura de texto verbal e visual.

Nível de Ensino: Fundamental II (8ª série) e Médio

Disciplina: Língua Portuguesa

Temas de Língua Portuguesa: ➢ Linguagens verbal e visual ➢ Figura de linguagem: ironia ➢ Intertextualidade: paródia, paráfrase. ➢ Gêneros textuais: documentário, sinopse, resenha. ➢ Assunto e tema ➢ Argumentação: recursos argumentativos e seus efeitos.

Narrado numa linguagem de documentário, o filme pretende um tom de neutralidade. É exatamente esse tom asséptico e pretensamente didático que é responsável por desencadear a carga emotiva do filme, já que entra em contradição com as imagens, gerando uma constante quebra de expectativa.

Sugestões de atividade:

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