Sequencias Didáticas Sobre Alimentação Saudavel

sonora, corporal e verbal por meio das cantigas de roda: | |Reunir recursos como Cd's, livros e outros materiais que ilustrem as cantigas; | |Questionar os alunos sobre as cantigas mais conhecidas por eles; | |Conhecer e apresentar outras cantigas por meio dos materiais de auxílio;

projeto intervensão. Para tanto se fez necessário aprofundar um pouco mais pelo assunto alimentação saudável, incentivando nas crianças o gosto por uma alimentação saudável a intervenção terá carga horária de 24 horas divididas em 6 dias. Acredita–se que atravéz de atividades pedagógicas brincadeiras e experiências em sala as crianças se sentirão mais motivadas e interessadas no que se diz respeito a uma boa alimentação Identificação da instituição: Escola Básica Municipal Dilso…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: COMER MUITO É COMER BEM ? RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES INSERIDAS NO CONTEXTO ALIMENTAR DISCIPLINA: CIÊNCIAS OBJETIVOS: Perceber a importância de se alimentar bem; Reconhecer alguns alimentos e suas funções; Conhecer noções básicas sobre saúde e alimentação; Analisar os próprios hábitos alimentares; Distinguir as principais doenças causadas pela obesidade; Identificar o significado de pirâmide alimentar; Explorar a leitura e a escrita; Trabalho em grupo.…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA “CHAPEUZINHO VERMELHO” LUCILIA IZABEL ZUCOLOTTO PEDRUZZI OUTUBRO/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação

Sequencia Didática Creche SEQUÊNCIA DIDÁTICA Objetivo geral  Integrar as açoes de cuidar e educar favorecendo experiências significativas e um contexto educativo humanizante na educação infantil Objetivos especificos Refletir sobre as suas ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado com a higiene; Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;  Incentivar bons hábitos de higiene e alimentação ; Adotar hábitos de higiene

PROFESSORAS: Liamar Luzia S. Brum e Andréa de Barros F. Barbosa SÉRIE: 2º ano do Ensino Fundamental do Ciclo de Alfabetização TUTORA: Glaucya Aparecyda Napoleão Costa ____________________________________________________________ Planejar uma sequência didática de atividades, identificando quais princípios didáticos subsidiarão o desenvolvimento das aulas. Escolher um livro do acervo de obras complementares para usar no planejamento. Essa atividade será entregue e socializada. …

CMEI BARIGUI SEQUENCIA DIDÁTICA: Nossa horta TURMA: MATERNAL II ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Relações Naturais Educadoras: Elizane, Rosângela e Viviani. OBJETIVO GERAL: • Aprender sobre o mundo que a cerca pela observação dos fenômenos naturais, pela exploração de elementos da natureza. • Desenvolver o gosto e o prazer por alimentos que são importantes para uma dieta alimentar saudável; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conhecer alimentos utilizados na alimentação e sua importância; •

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE ADRIANA DA SILVA RODRIGUES ANÁLISE DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS À LUZ DE UM INSTRUMENTO DE VALIDAÇÃO SÃO PAULO 2013 ADRIANA DA SILVA RODRIGUES Análise de sequência didática de ciências à luz de um instrumento de validação Trabalho de Conclusão de Curso de Pesquisa Apresentado ao Curso de…

discutam entre eles e façam uma análise do mesmo. Em seguida, farei perguntas de acordo com as informações contidas no cardápio: Quem vocês acham que preparou este cardápio? Por que não aparecem os sábados e domingos? É um cardápio com alimentação saudável? Há merendas repetidas? Vocês conhecem todos os pratos que serão preparados? Esse cardápio foi aprovado por vocês? Gostaram? Numa semana do cardápio, há dois dias que não tem teve merenda. Vocês sabem por que isso aconteceu? 3º…

TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SERTAOZINHO ÁREA DE QUÍMICA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM QUÍMICA HENRIQUE FERREIRA DE CASTRO GIL ALIMENTAÇÃO: O CASO DOS CORANTES SERTÃOZINHO - SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SERTAOZINHO ÁREA DE QUÍMICA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM QUÍMICA HENRIQUE FERREIRA DE CASTRO GIL ALIMENTAÇÃO: O CASO DOS CORANTES Relatório Final de Estágio apresentado à Área de Química e Ciências do Instituto…