Sequencias Didáticas Para O Oral E Para Escrita

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Didática Prof.º Luiza Regina Guerreiro Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck FLORA MARIA SANCHEZ MAYORAL RA: 4932931566 IRACILDA MARIA DA SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Santa Bárbara D’ Oeste, 19 de novembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Costa Anna Marina Rauseo Este capítulo pretende desenvolver processos de organização do trabalho pedagógico. Oferecem referências de ações com as denominações de: atividade permanente sequência didática projeto atividade de sistematização E ainda procura articular essas sugestões didáticas ás discussões anteriores. Estas sugestões partem de uma concepção de linguagem como interação, o que possibilita articular várias áreas de conhecimento, pois considera o…

Brasília de Minas-MG 2011 NOÊMIA ANTUNES VIEIRA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Produção Textual Interdisciplinar do 4° Semestre apresentado a disciplina Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Educação da Criança de 0à 5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de Minas-MG 2011 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como…

números naturais de 0 a 70; • Pesquisar os animais domésticos que cada aluno tem em casa (professor escriba); • Completar palavras com X e CH; • Construir Tabela dos animais preferidos da turma (Professor escriba); • Organizar sequência numérica com os números naturais de 1 a 70; • Construir gráfico dos animas preferidos da turma; • Ler e escrever palavras grafadas com CH; • Ler um pequeno texto correndo o dedo pelas palavras; • Ler e escrever…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A SEMANA DE 24 A 28/3/2014 1° ANO TEMA: O CIRCO LIVRO: VALSINHA CIRCENSE OBJETIVOS: • Conhecer a história do circo • Identificar os profissionais do circo • Identificar o circo como arte • Identificar os animais que vivem no circo • Refletir sobre o desrespeito que os animais sofrem em alguns circos • Trabalhar em equipe • Escrita do nome • Trabalhar a compreensão oral e escrita • Consolidar o aprendizado do alfabeto e sua escrita • Escrever…

Como construir sequências didáticas sobre gêneros do discurso Professora Marcia Lisbôa (UERJ/FFP) A proposta original ... Apresentação da situação Produção Inicial Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Produção final Pro dom põe o um í ni o d e g esp ênero ecí fco As ade u ld s c dif s do s o a n u al rmin te de m ivos t e j ob as s o e ades vid i t a ea v l v o ci a n e n s De petê dos com ística o em u o d ling s ten oduçã no a pr u l a u m n al a t f vis O fo co textu é a dim e al e…

códigos, convencionados pela comunidade”. Questão: A partir da citação, explique como o conhecimento da língua oral e da língua escrita são importantes para a comunicação e para a ascensão profissional do educando. O seu texto deve ter entre 15 e 20 linhas. Nas aulas de Língua Portuguesa podemos perceber um incentivo maior para o trabalho com os alunos sobre a língua escrita e oral. Mas, no entanto, sabemos que é muito importante aplicarmos na prática, tornando essa disciplina uma…

enigma, uma explicação, uma conversa telefônica etc. Há o conhecimento, pelo menos intuitivo, de estratégias de construção e interpretação de um texto. A competência textual de um falante permite-lhe, ainda, averiguar se, em um texto, predominam seqüências de caráter narrativo, descritivo, expositivo e/ou argumentativo. Não se torna difícil, na maior parte dos casos, distinguir um horóscopo de uma anedota ou carta familiar, bem como, por outro lado, um texto real de um texto fabricado,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DE DIDÁTICA DE ENSINO NITERÓI / RJ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIPLI CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADRIANA DA PAIXÃO NUNES RA: 7981713716 CARLA BARRETO DE LIMA RA: 7984725678 EMERSON DA SILVA SANTOS RA: 1299263459 TATIANA AMADO GONÇALVES RA: 7365508041 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DE DIDÁTICA DE ENSINO Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 ANAPOLIS Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810…