Sequencia Alimentação Saudavel

Escola Municipal Castro Alves Sequencia didática com o livro “Rimas Saborosas” de César Obeid – 3ºano A Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza. Conteúdos: -Leitura e Interpretação de Textos, Regularidades e Irregularidades Ortográficas, Unidades de medida de massa, Alimentação Saudável. Objetivos Leitura e interpretação do texto escrito; Desenvolver a capacidade de ler e interpretar gênero textual poema; Ampliar os…

Pirâmide Alimentar é um instrumento, sob a forma gráfica, que tem como objetivo orientar as pessoas para uma dieta mais saudável. É um guia alimentar geral que demonstra como deve ser a alimentação diária para uma população saudável, acima de 2 anos de idade. Cada parte da pirâmide representa um grupo de alimentos e o número de porções recomendadas diariamente. Na alimentação diária devemos incluir sempre todos os grupos recomendados para garantir os nutrientes que o nosso organismo…

comportamento dos adultos ou dos colegas. Esta atitude pode ser aproveitada para o que costuma ser um problema para muitos pais: a alimentação. Comer corretamente pode ser ensinado aos pequenos e é uma estratégia muito mais eficiente do que fazer barganhas ou prometer doces caso comam frutas e verduras. É fundamental que a criança não cresça associando comida saudável a um dever que será recompensado com algo que ache mais gostoso. JUSTIFICATIVA: É comum que os pequenos se precipitem ao…

bem não é comer muito. A boa alimentação deve ser uma mistura de alimentos saudáveis e variados. Alguns alimentos deixam os ossos fortes, outros dão energia e outros fornecem vitaminas. Partindo disso, a professora explicou a função de cada grupo de alimentos e explorou bem a pirâmide alimentar que constava no livro. Depois dessa etapa a professora pede para eles desenharem no desenho do prato vazio do livro alimentos que formam uma alimentação saudável, em seguida em meio a…

lentamente dando uma sensação de saciedade prolongada e são representados pelos cereais, arroz, pães e massas, batata-doce, aveia, granola, feijão, mandioca, inhame, milho e outros. Podemos perceber que os carboidratos são essenciais para a nossa alimentação e dietas que restringem completamente os carboidratos de todas as refeições são um risco eminente a nossa saúde, pois assim como os outros nutrientes, os carboidratos devem ser consumidos diariamente e em quantidades…

Manoel Santos Projeto: Em busca de uma alimentação saudável. OURO PRETO DO OESTE-RO 2012 PROJETO EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR SUB TEMA: Em busca de uma alimentação saudável. DIREÇÃO Ivelmar Lopes Mendonça Andreza Justina Dias Supervisora educacional Érica Müller

DO NASCIMENTO PROJETO DIDÁTICO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL São Desidério 2014 2 JUSTIFICATIVA “A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, Com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e Atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver A consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández) O presente projeto surgiu da observação da alimentação dos alunos na hora do recreio. Os…

se interessem por uma vida saudável e como isso pode mudar com um bom trabalho pedagógico envolvendo desde a direção até os alunos em um projeto preocupado com a qualidade de vida das crianças melhorando assim a educação alimentar das mesmas. Foi observado também um projeto pedagógico que incentiva os alunos a leitura, despertando a curiosidade e o habito de ler nas crianças. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Frutas, Escola. Criança. Aprendizagem, Alimentação, leitura.…

comportamento dos adultos ou dos colegas. Esta atitude pode ser aproveitada para o que costuma ser um problema para muitos pais: a alimentação. Comer corretamente pode ser ensinado aos pequenos e é uma estratégia muito mais eficiente do que fazer barganhas ou prometer doces caso comam frutas e verduras. É fundamental que a criança não cresça associando comida saudável a um dever que será recompensado com algo que ache mais gostoso. É comum que os pequenos se precipitem ao afirmar que…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA “CHAPEUZINHO VERMELHO” LUCILIA IZABEL ZUCOLOTTO PEDRUZZI OUTUBRO/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação