Segundo O Pensamento De

como um valor contemporâneo, ajustado aos objetivos mais diversos. O desenvolvimento da criatividade tem se caracterizado como um dos objetivos educacionais no planejamento dos currículos, gerando diferentes questionamentos sobre a natureza do pensamento criativo e de que maneira ele pode ser estimulado. Percebe-se que o estímulo à criatividade acontece nas mais diferentes áreas do ensino escolarizado, sendo que, principalmente nas áreas ligadas à criação artística, esse fato se manifesta como

a essência do conhecimento, os tipos de conhecimento, sendo procurando mostrar uma visão e sua contradição segundo outra determinada corrente filosófica. 1. A origem do conhecimento Segundo Hessen (2000) o homem é um ser espiritual e sensível. Pois conseguimos distinguir correspondentemente um conhecimento espiritual e um conhecimento sensível. A fonte do primeiro é a razão; a do segundo, a experiência. Pergunta-se, então, qual é a principal fonte em que a consciência cognoscente vai…

religião. A teoria da ciência divide-se em formal (lógica) e material (teoria do conhecimento). A teoria do conhecimento ainda se subdivide em geral e especial. A primeira investiga o pensamento e objeto em geral enquanto a segunda analisa os princípios e conceitos fundamentais em que se exprime a referência do nosso pensamento aos objetos. (p. 21) A partir de uma análise da história da teoria do conhecimento, nota-se que esta passa a ser considerada disciplina autônoma na Idade…

O Método Sistêmico Segundo Vasconcellos (2002) existem diversas expressões, na literatura cientifica contemporânea, que são ditas como “sistêmicas”. No intuito de facilitar a compreensão destes termos, a autora os dividiu em três dimensões que, segundo ela, são geralmente reconhecidas na ciência: a Epistemologia (aqui abarcado o Pensamento Sistêmico), a Teoria (como exemplo, a Abordagem Sistêmica) e a Prática (e, nesta dimensão, a autora inclui o Método Sistêmico). Visto que, a…

dedutiva, ou seja, do todo para a parte. 2- De acordo com os primeiros filósofos, substância e forma tende a permanecer em uma dependência mútua de existência. Pensamento esse que prolongou por mais de 2 mil anos após a morte desses filósofos. 3- Anteriormente ao século 20, o pensamento científico ocidental caminhava junto ao pensamento cartesiano. A partir desse mesmo século, a ciência da época causou um grande impacto na forma de pensar dos estudiosos. Notou-se que os sistemas não…

e a História" segundo Ianni. A relação espaço tempo também se transfigura e cria condições onde o pensamento pós moderno se afirma. O Pensamento Pós Moderno é antiestruturalista, e da mesma forma que o Marxismo, possui várias correntes. Segundo Julie Graham "o pós modernismo é um monstro com cabeça de hidra e um camelão impossível de caracterizar sem entrar em contradições 'ameaçadoras'... Se ele é difícil de se caracterizar ele é ao mesmo tempo fácil de reconhecer". O pensamento pós…

QUAL A RELAÇÃO ENTRE MEMÓRIA E PENSAMENTO? Kátia Marcelino Borella Professor: Rita Centro Universitário Leonardo da Vinci - ASSELVI Curso Letras – Turma Led 0136 – Filosofia RESUMO A memória surge como um processo de retenção de informações no qual nossas experiências são arquivadas e recuperadas quando as chamamos. É uma função cerebral superior relacionada ao processo de retenção de informações obtidas em experiências vividas. Pensamento e pensar são, respectivamente, uma forma e

enganosos para a inteligência. Se bem que revele o pensamento, dando-lhe expressão, a linguagem corrente também o camufla com as suas ambiguidades e imprecisões."Em grande parte - escreverá no seu último ano de vida - o trabalho do filósofo consiste em lutar com a linguagem." O programa de Frege consistia na elaboração de uma linguagem conceptual perfeita, adequada ao pensamento enquanto pensamento, na qual se mostrassem com nítida clareza os pensamentos, não enquanto conteúdos da…

criadora e a capacidade de fantasiar a realidade. O estudo é complementado por diferentes definições acerca da arte, tais como as concepções relativas aos processos produtivos relacionados ao pensamento divergente, inferindo que há uma bipolaridade: primeiro entre imaginação e pensamento, depois entre pensamento divergente e convergente. Palavras-chave: Criatividade, Arte, Educação, Imaginação INTRODUÇÃO O tema arte tem sido abordado em diferentes áreas, caracterizando a natureza…

Texto Argumentativo O nosso pensamento está confinado aos limites muito estreitos dos sentidos e da experiência? Neste texto argumentativo irei expor a minha opinião acerca do tema em estudo, discutindo se o nosso pensamento está confinado, ou não, aos limites da experiência sensorial. Para tal, partirei inicialmente da tese de David Hume, analisando-a. Num segundo plano, irei contrastá-la com a tese de Descartes de forma a extrapolar e avaliar o modo como estas diferem e…