Segundo Libaneo

AUTHOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. REFLEXIONES Y ANÁLISIS CRÍTICO CAPÍTULO I EL LIBRO FUE EN LA EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE RED Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD, DESCRITA POR EL AUTOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. 2 3 4 Lairton Rodrigues Braz , Natália dos Santos Barbosa , Xênia Freire Ferreira da Silva RESUMO RESUMEN This paper aims to conduct a review of Chapter I of the book Education in the age of networked knowledge and transdisciplinarity, described by the author José Carlos…

Comente os trechos destacados, explicando como você compreende o tema. Segundo Libâneo (2012, p.153) apud (Casassus, 1995, p. 38): “A centralização ou descentralização tratam de forma pela qual se encontra organizada a sociedade, como se assegura a coesão social e como se dá o fluxo de poder na sociedade civil, na sociedade militar e no estado, explorando aspectos como os partidos políticos e a administração”. Também Libâneo (2012, p.161), “Uma das formas de descentralização política…

Resumo: Que destino os educadores darão a pedagogia. Libâneo discuti sobre o destino dos educadores dentro da área da pedagogia, já que ainda hoje o curso de pedagogia continua sendo motivo de discussão. Movimento e organizações de educadores vem lutando para que o profissional da educação tenha uma maior valorização, porém ao longo de décadas conseguiram muito pouco, apenas algumas alterações na grade curricular do curso de pedagogia, já que para algumas instituições de ensino superior o curso

indiscutivelmente é muito importante, não só na formação do cidadão mas também na organização da própria sociedade. Nisso destaca-se a figura do profissional docente, que segundo Masetto (1998) tem um papel fundamental e não pode ser descartado como elemento facilitador, orientador, incentivador da aprendizagem. Libâneo também aponta, de uma forma mais direta, o conceito de docência: O conceito de docência passa a não se constituir apenas de um ato restrito de ministrar aulas,…

então quem ensina para crianças é pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianças, é preciso fazer um curso de Pedagogia. Foi essa ideia que permaneceu e continua viva na experiência brasileira de formação de professores.” (Libâneo, 2001) Ainda segundo Libâneo, Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação – do ato educativo da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como na vida social, inerente ao conjunto…

Pedagogia e pedagogos, para quê? José Carlos Libâneo, São Paulo: Cortez, 2005. 200p. (8. ed.) O livro Reúne Textos Escritos Ao Longo da DÉCADA DE 1990 POR José Carlos Libâneo com a intenção de responder à pergunta Que Dá título à obra. Como se Trata de hum autor Cujo Pensamento E amplamente conhecido nsa Meios Educacionais, como respostas São Familiares àqueles Que Tem se Interessado Pelos Destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em Autêntico manifesto em favor da pedagogia e,…

raciocínio lógico, direto, autônomo, porém, crítico de cada indivíduo. As experiências de aprendizagem levam à argumentação e aplicação do que foi ensinado e exposto em sala de aula. 1 O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS De acordo com Libâneo (2001, p.2), a maioria ou todos os professores, tem consciência de sua responsabilidade em sala de aula: “proporcionar aos alunos um bom ensino, para que estes aprendam a pensar e a formar as suas proprias opiniões”. Podemos dizer…

Ipatinga 2012 Introdução Este texto apresenta a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e no histórico crítico, com o objetivo de analisar, refletir e comparar tais métodos tendo como base as idéias de Libâneo. A escola é uma instituição social com a função de favorecer acesso ao conhecimento de forma útil e tem como objetivo o desenvolver as potencialidades dos alunos de forma contextualizada e os tornando cidadãos ativos na sociedade. Eis o grande desafio

aluno o conhecimento que obtém com a vida com os pais, esse aprendizado não precisa acontecer necessariamente em uma sala de aula, pode acontecer ao ar livre em qualquer lugar basta ter alguém que queira aprender e uma pessoa disposta a ensinar. Segundo LIBANEO (2011 P. 28) A escola é uma agência transmissora de informação e que transforma-se num lugar de análise crítica e produção de informação onde o conhecimento possibilita a atribuição de significado á informação. De acordo…

Abordagem metodológica Para efeito dessa pesquisa escolhemos a metodologia da investigação qualitativa, pois acreditamos que somente através de uma investigação dessa natureza seremos capazes de responder os questionamentos sobe o tema escolhido. Segundo Minayo (2000), a pesquisa nas ciências sociais, na área da educação, por responder a questões muito particulares e se preocupar com um nível de realidade que não pode ser quantificado, mensurado matematicamente, ou seja, com o…