Segundo Emília Ferreiro

Introdução Emilia Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em…

APRENDIZADO DA ESCRITA¹ Alessandra Oliveira Ferreira² RESUMO O enfoque deste trabalho é evidenciar as propostas constritivistas de diversos autores a cerca do processo de aquisição da escrita, em especial a de Emília Ferreiro. Ela defende a psicogênese da língua escrita, que é uma teoria psciológica na qual o aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências grafonêmicas ( a codificação e a decodificação), mas se caracteriza como um processo ativo no…

EMÍLIA FERREIRO “Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar.” Nascida na Argentina em 1936 , Emília Beatriz Maria Ferreiro Schari . Doutorou-se na Universidade de Genebra, tendo como seu mentor o biólogo Jean Piaget. Emília continuou um trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) criada por Piaget. Descobriu e estudou um campo que ele não…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA PEDAGOGIA Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi: Sua Biografia e Contribuição para a Educação Eunápolis Setembro de 2009 Adriana Santos Almeida Edilene Marques Emily Oliveira Bastos Josciara Silva Araújo Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi: Sua Biografia e Contribuição para a Educação Trabalho apresentado à Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para avaliação da…

------------------------------------------------- Emília Ferreiro ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- O processo da construção da escrita * BIOGRAFIA: Emília Beatriz María Ferreiro Schavi Nasceu em 1937 na Arge Emília Beatriz María Ferreiro Schavi ntina. Formou-se em psicologia pelaUniversidade de Buenos Aires Estudou na Universidade de Genebra, onde trabalha como pesquisadora-assistente de Jean Piaget Em…

Frases De Emilia Ferreiro "... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" “Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar” "Ler não é decifrar, escrever não é copiar" "Eles aprenderam a usar a internet sozinhos e rapidamente, sem instrução escolar nem paraescolar. Eles…

fazendo a distinção entre língua falada e língua escrita. No capitulo dois, Lemle passa a discutir sobre os saberes necessários que uma pessoa precisa alcançar para aprender ler e escrever e algumas percepções que necessita realizar conscientemente. Segundo a autora os saberes necessários para a alfabetização são: a idéia de símbolo, a distinção entre as letras, concepção da percepção auditiva, consciência do conceito da unidade palavra e enfim a organização da página escrita. Lemle…

Biografia e Método de Emilia Ferreiro Nascida na Argentina em 1936 Emilia Ferreiro Doutorou – se na universidade de Genebra, sob orientação de Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (Uma Teoria do Conhecimento centrada no Desenvolvimento Natural da Criança). Ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita a partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões…

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

Fases de alfabetização segundo Emília Ferreiro EMÍLIA FERREIRA, a psicolinguística argentina, estudando os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, ao invés de perguntar como se ensina a ler e escrever, perguntou como alguém aprende a ler e escrever independente do ensino. A partir daí desenvolveu teorias que deixam de fundamentar-se em concepções mecanicistas/interacionistas fundamentando-se em Vygotsky e Piaget. FASE PRÉ-SILÁBICA - Não estabelece vinculo entre…