Segundo Emília Ferreiro

EMÍLIA FERREIRO: UMA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Emília Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, deixou-nos valiosa experiência na construção do conhecimento. Preocupada com o alto índice de analfabetismo na América Latina, começou a se questionar o que poderia estar errado para justificar um desempenho tão negativo das crianças. Passou a analisar, pela primeira vez, o conhecimento à luz da criança e não do professor. Resultou em conceitos mundialmente aceitos. A…

Psicologia da Aprendizagem: Método de Ensino Emilia Ferreiro Introdução As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem em um método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. As primeiras escritas feitas pelas crianças no início da aprendizagem devem ser consideradas como…

Emilia Ferreiro Introdução As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem em um método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. As primeiras escritas feitas pelas crianças no início da aprendizagem devem ser consideradas como produções de grande valor, porque

busca investigar como ocorre a escrita da criança segundo Emília Ferreiro. Esse estudo encontra-se estruturado didaticamente da seguinte forma; introdução vida e obra de Emília Ferreiro; fundamentação teórica; histórico da vida do educando pesquisado; procedimento metodológico da pesquisa, nível que o educando se encontra e por último as considerações finais. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica tendo como referência os seguintes autores: Ferreiro(1992;1999) e Brasil(2001), bem como…

Semestre de Pedagogia B VIDA E OBRAS DE EMILIA FERREIRO Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi nasceu em 1936, é psicóloga e pedagogista argentina, doutora pela Universidade de Genebra sob orientação de Jean Piaget, PHD de psicopedagogia, pesquisadora sobre a alfabetização.Suas primeiras obras: Psicogênese da língua escrita, resultado de experimentos com crianças que deu origem as conclusões apresentadas no livro.Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de…

EMILIA FERREIRO Evolução da escrita Dinâmica Árvore do Saber Número de participantes: Grupos com três componentes por cada grupo, não importando o número de grupos. Duração: 5 minutos Objetivos Pedagógicos: Introduzir, rever e consolidar os conteúdos abordados nas frases ocultas em cada letra existente na árvore; Avaliar o grau do conhecimento de cada grupo; Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo; Identificar o grau das dificuldades de aprendizagem na leitura

ESCRITA .................................................. 08 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ............................................................................. 09 ETAPAS DE APRENDIZADO Segundo Emilia, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. No processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código…

ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS DAIANE DE MORAIS COSTA EMLIA FERREIRO PRINCPIOS E REFLEXES SOBRE A ALFABETIZAO ITAPECERICA DA SERRA SP 2014 UNIESP FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS DAIANE DE MORAIS COSTA EMLIA FERREIRO PRINCPIOS E REFLEXES SOBRE A ALFABETIZAO Artigo cientfico apresentado Faculdade de Itapecerica da Serra UNIESP, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Licenciatura em Pedagogia, na disciplina Metodologia do trabalho cientfico, sob a…

Emília Beatriz María Ferreiro Schavi nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em…

danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar” (Emília Ferreiro). Alunas: Tayná Cristina (16) e Thalyta Santiago (20). Turma: 3002 C.N. Professora: Nilcéia Galindo. Disciplina: Psicologia. Angra dos Reis 2013. Este estudo tem por objetivo: -Reconhecer os estágios da língua escrita da criança segundo Emília Ferreiro; -Conhecer a mudança da dinâmica dos métodos de alfabetizar, que consiste em afirmar que, o…