Segundo Emília Ferreiro

Cadernos da Pedagogia Ano 02 Volume 02 Número 04 agosto/dezembro 2008 UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS TEORIAS DE FERREIRO E LURIA Larissa Mendes Gontijo Dornfeld Prof ª. Drª. Claudia Raimundo Reyes RESUMO Este trabalho é o desdobramento de uma pesquisa bibliográfica que teve por objetivo comparar as teorias de Emilia Ferreiro e de Alexander Ramonovich Luria sobre o desenvolvimento da escrita na criança. Dessa forma, descreve as teorias desses autores tendo como eixos a concepção de escrita

PENSAMENTOS, VIDEO SOBRE, REPORTAGEM SOBRE, O PROBLEMA A JUSTIFICATIVA, VERIFICAR OUTROS TRABALHOS NA INTERNET SOBRE EMÍLIA FERREIRO. EX QUE NÃO PODEM FALTAR EM UM PROJETO DE PESQUISA TEMA DELIMITAÇÃO DO TEMA PROBLEMA JUSTIFICATIVA OBJETIVOS OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA METODOLOGIA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS Recuperando Emilia Ferreiro... No princípio, a Palavra. Depois, o universo. Espelho de Deus. A Palavra assumindo visibilidade.…

textos em todo e qualquer nível de complexidade. Neste trabalho iremos utilizar como bibliografia as obras de COOK-GUMPERZ, Jenny (org.). A construção social da alfabetização. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991, FERREIRO, Emília. Alfabetização em processo. São Paulo: Cortez, 2009 e FERREIRO, Emília. Reflexões sobre a alfabetização. São Paulo: Cortez, 1996. Esperamos que com esta pesquisa possamos detectar as principais causas do fracasso escolar em relação à alfabetização e letramento e…

Matemática Assunto (TEMA): Fichamento sobre o teórico Emilia Ferreiro da árvore da evolução do conhecimento pedagógico. Referência Bibliográfica: FERRARI, Márcio. Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização. Revista Nova Escola, São Paulo, Abril. Edição Especial. N. 19. 1-3. Jul, 2008. Texto da Ficha: “Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no…

A Autora Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (Argentina, 1936) é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Em 1970 depois de se formar em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, estuda na Universidade de Genebra, onde trabalha como pesquisadora-assistente de Jean Piaget e obtém o seu PhD sob a orientação do psicopedagogo suiço. Retorna a Buenos Aires, em 1971. Forma um grupo de pesquisa…

caracteriza cada coisa. Também o conceito de humanidade é compreendido partir de uma natureza imutável: apesar de contatadas diferenças entre os seres humanos,existiria uma essência humana, um modelo a ser atingido por meio da educação. (PLT 289) Segundo Platão, a educação ajuda o ser humano a superar a sua existência empírica. Aristóteles em sua obra discute sobre a importância da educação, e afirma que as qualidades que o homem necessita para ser feliz são qualidades morais,…

Emilia Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, radicada no México, fez seu doutorado na Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Na Universidade de Buenos Aires, a partir de 1974, como docente, iniciou seus trabalhos experimentais, que deram origem aos pressupostos teóricos sobre a Psicogênese do Sistema de Escrita, campo não estudado por seu mestre, que veio a tornar-se um marco na

definida." Emília Ferreiro FACULDADE DIADEMA Participantes: Danielle Rodrigues da Silva Ivone Ribeiro de Oliveira Maria Rosimeire Almeida Mônica Souza dos Santos Mozelita Sodré Ormandes Guedes Tais Roberta Sabino Professora: Simone Oliveira Matéria: Alfabetização II Semestre:4° Sala:413 DIADEMA 2013 Apresentação A proposta lançada ao grupo foi desenvolver atividades de acordo com cada hipótese da escrita de acordo com os textos estudados…

são as que terminam de alfabetizar-se na escola, mais começaram a alfabetizar muito antes, através da possibilidade de entrar em contato, de interagir com a língua escrita. Há outras crianças que necessitam da escola para apropriar-se da escrita. (Ferreiro, 1999, p.23) A família se caracteriza como uma ponte de aprendizagem informal para a formal, constituída pelo ambiente físico: escola, alunos e professores. Dentre tantos métodos, temos o construtivismo, como o mesmo é de uma…

construtivismo e o método fônico. PALAVRAS-CHAVE: Escrita. Aprendizagem. Hipótese. INTRODUÇÃO Na visão de Emília Ferreiro a criança passa por etapas na construção do conhecimento da leitura e da escrita. Assim, o alfabetizador deve entender e respeitar o ritmo próprio e rapidez de cada criança na transposição das mesmas e entender que isso não significa mais ou menos inteligência. Emília Ferreiro recusa o uso de cartilhas que oferecem atividades estéreis, sem valor para a…